<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>Matematik Kafası - Yeni sorular</title>
<link>http://matkafasi.com/questions</link>
<description>Powered by Question2Answer</description>
<item>
<title>Ismagilov-Morgan-Simon yerelleştirme formülü</title>
<link>http://matkafasi.com/142064/ismagilov-morgan-simon-yerellestirme-formulu</link>
<description>$\{\chi_j\}_{j=1}^m$; $C^{\infty}(\mathbb{R}^3)$'de $\sum_{j=1}^m\chi_j(x)^2=1\ \ \forall x\in \mathbb{R}^3$ şartını karşılayan bir sınırlı fonksiyonlar ailesi olsun. O halde şu eşitliği kanıtlayabilir misiniz:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$-\Delta\psi=\sum_{j=1}^m\chi_j(-\Delta)(\chi_j\psi)-\sum_{j=1}^m\vert\nabla\chi_j\vert^2\psi,\ \ &amp;nbsp;\forall \psi\in\mathcal{S}(\mathbb{R}^3)$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
?</description>
<category>Akademik Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/142064/ismagilov-morgan-simon-yerellestirme-formulu</guid>
<pubDate>Thu, 15 Oct 2026 06:59:49 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Metrik olmayan Gezgin Satıcı Problemi için bilinen en iyi yaklaşım oranı nedir?</title>
<link>http://matkafasi.com/142041/metrik-olmayan-gezgin-satici-problemi-bilinen-yaklasim-orani</link>
<description>Gezgin Satıcı Problemi (ingl. Traveling Salesman Problem, TSP) &amp;nbsp;Christofides algoritması için yaklaşım oranı olarak 3/2 değerini veriyor. Peki metrik olmayan TSP için bilinen en iyi yaklaşım oranı nedir ve bu oranın daha iyi olamayacağına dair bir kanıt var mı?</description>
<category>Akademik Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/142041/metrik-olmayan-gezgin-satici-problemi-bilinen-yaklasim-orani</guid>
<pubDate>Sun, 20 Sep 2026 18:18:42 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\sum_{n=1}^{\infty}\frac{(-1)^n}{n}$ serisi yakınsak mıdır? Yanıtınızı kanıtlayınız.</title>
<link>http://matkafasi.com/141948/sum-infty-serisi-yakinsak-midir-yanitinizi-kanitlayiniz</link>
<description>$\sum_{n=1}^{\infty}\frac{(-1)^n}{n}$ serisi yakınsak mıdır? Yanıtınızı kanıtlayınız.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141948/sum-infty-serisi-yakinsak-midir-yanitinizi-kanitlayiniz</guid>
<pubDate>Wed, 06 May 2026 12:34:37 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\mathbb{L}=[(\mathbb{L},\oplus),\odot, (\mathbb{F},+,\cdot),\|\cdot\|_{\mathbb{L}}]$ normlu lineer uzay olmak üzere $\psi(\lambda,x)=\lambda \odot x$ kuralı ile verilen $\psi:\mathbb{F}\times \mathbb{L}\longrightarrow \mathbb{L}$ fonksiyonunun düzgün sürekli olmadığını gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141932/verilen-longrightarrow-fonksiyonunun-olmadigini-gosteriniz</link>
<description>$\mathbb{L}=[(\mathbb{L},\oplus),\odot, (\mathbb{F},+,\cdot),\|\cdot\|_{\mathbb{L}}]$ normlu lineer uzay olmak üzere $\psi(\lambda,x)=\lambda \odot x$ kuralı ile verilen $\psi:\mathbb{F}\times \mathbb{L}\longrightarrow \mathbb{L}$ fonksiyonunun düzgün sürekli olmadığını gösteriniz.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141932/verilen-longrightarrow-fonksiyonunun-olmadigini-gosteriniz</guid>
<pubDate>Sun, 19 Apr 2026 12:34:30 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\mathbb{L}=[(\mathbb{L},\oplus),\odot, (\mathbb{F},+,\cdot),\|\cdot\|_{\mathbb{L}}]$ normlu lineer uzay olmak üzere $\psi(\lambda,x)=\lambda \odot x$ kuralı ile verilen $\psi:\mathbb{F}\times \mathbb{L}\longrightarrow \mathbb{L}$ fonksiyonunun sürekli olduğunu gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141925/longrightarrow-fonksiyonunun-surekli-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>Ayrıca şunu da belirtmekte fayda var. Eğer süreklilikten bahsediyorsak $\mathbb{F}\times\mathbb{L}$ üzerinde de en az bir norm olmalı. Buradaki normu şöyle ele alıyoruz:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$$\|\cdot\|_{\mathbb{F}\times \mathbb{L}}:\mathbb{F}\times\mathbb{L}\to\mathbb{R}, \ \|(\lambda,x)\|_{\mathbb{F}\times \mathbb{L}}:=|\lambda|_{\mathbb{F}}+\|x\|_{\mathbb{L}}$$</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141925/longrightarrow-fonksiyonunun-surekli-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Fri, 17 Apr 2026 10:40:18 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Verilen dizinin Cauchy dizisi olduğunu gösterebiliyorum ancak yakınsamadığını gösteremiyorum. Yardımcı olabilir misiniz?</title>
<link>http://matkafasi.com/141915/oldugunu-gosterebiliyorum-yakinsamadigini-gosteremiyorum</link>
<description>P polinomlar vektör uzayı ve $P(x)=\sum\limits_{k=0}^na_kx^k$ olmak üzere $||P||_{\infty}= \max\limits_{k \in[0,1]}|a_k|$ normu verilsin. $P_n=\sum\limits_{k=0}^n\frac{x^k}{k!}$ ile tanımlanan $(p_n)_n$ dizisinin $||.||$ ile bir Cauchy dizisi olduğunu ancak yakınsamadığını gösteriniz.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141915/oldugunu-gosterebiliyorum-yakinsamadigini-gosteremiyorum</guid>
<pubDate>Sat, 11 Apr 2026 18:11:29 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Gerçel katsayılı polinomlar uzayında aşağıdaki dizinin bir Cauchy dizisi olduğunu gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141914/katsayili-polinomlar-uzayinda-asagidaki-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>$\mathcal{P}=\left\{P:(\forall k\in\mathbb{N})(a_k\in\mathbb{R})\left(P(x)=\sum_{k=0}^{n}a_kx^k\right)\right\}$ polinomlar kümesi üzerinde tanımlı $$||P||_{\infty}=\max_{1\leq k\leq n} |a_k|$$ normuna göre genel terimi $$P_n(x)=\sum_{k=0}^{n}\frac{x^k}{k!}$$ olan $(P_n)_n$ dizisinin bir Cauchy dizisi olduğunu gösteriniz.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141914/katsayili-polinomlar-uzayinda-asagidaki-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 13:22:39 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Oyle sürekli bir fonksiyon $f:\mathbb{R}^3\to\mathbb{R}^3  $ bulun ki, her $x\in\mathbb{R}^3 - \{0\}$ icin, $\langle x|f(x) \rangle = 0$ ve $f(x) \neq 0$ olsun</title>
<link>http://matkafasi.com/141905/surekli-fonksiyon-mathbb-mathbb-bulun-mathbb-langle-rangle</link>
<description>Bulunamayadabilir tabii, her istedigimiz gercek olmuyor sonucta ama neden olmadigini bilmekte yarar vardir.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141905/surekli-fonksiyon-mathbb-mathbb-bulun-mathbb-langle-rangle</guid>
<pubDate>Sat, 04 Apr 2026 17:20:11 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$1/x$ fonksiyonu üzerinde tam sayılar toplamını bulunuz</title>
<link>http://matkafasi.com/141890/1-x-fonksiyonu-uzerinde-tam-sayilar-toplamini-bulunuz</link>
<description>$f:\mathbb{R}-\{0\} \to \mathbb{R}-\{0\} $&lt;br /&gt;
$f(x) =\dfrac{1}{x}$ şeklinde tanımlı $f$ fonksiyonunda $x\in [-1/6,3]-\{0\}$ olmak üzere fonksiyonun bu aralıkta alabileceği tam sayı değerleri toplamını bulunuz. Yanıt $- 21$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kaynak :MEB 10.sınıf matematik kitabı syf 248&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Benzer bir soruya yapılan çözüm (31.dk)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;https://youtu.be/PYazLsnE4vc?si=xAtUELQCgsrASRb3&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://youtu.be/PYazLsnE4vc?si=xAtUELQCgsrASRb3&lt;/a&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141890/1-x-fonksiyonu-uzerinde-tam-sayilar-toplamini-bulunuz</guid>
<pubDate>Wed, 11 Mar 2026 11:51:39 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Ramanujan' ın &quot;En kolay eşitliği&quot;</title>
<link>http://matkafasi.com/141886/ramanujan-in-en-kolay-esitligi</link>
<description>$$&lt;br /&gt;
\left(&lt;br /&gt;
\dfrac11+\dfrac{1}{1\cdot3}&lt;br /&gt;
+\dfrac{1}{1\cdot3\cdot5}&lt;br /&gt;
+\cdots&lt;br /&gt;
\right)&lt;br /&gt;
+&lt;br /&gt;
\displaystyle\frac{1}{\displaystyle&lt;br /&gt;
1+\frac{1}{\displaystyle&lt;br /&gt;
1+\frac{2}{\displaystyle&lt;br /&gt;
1+\frac{3}{\displaystyle&lt;br /&gt;
1+\frac{4}{\displaystyle&lt;br /&gt;
1+\frac{5}{\ddots}}}}}&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
=&lt;br /&gt;
\sqrt{\frac{\pi e}{2}}&lt;br /&gt;
$$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ramanujan, 1914 de, &amp;quot;The Journal of the Indian Mathematical Society&amp;quot; dergisinde, bu eşitliğin gösterilmesi sorusunu sormuş.&lt;br /&gt;
G. Hardy, bu eşitliğe, &amp;quot;Ramanujan' ın en kolay eşitliği&amp;quot; adını vermiş.</description>
<category>Akademik Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141886/ramanujan-in-en-kolay-esitligi</guid>
<pubDate>Sat, 07 Mar 2026 08:03:50 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\dfrac {d{(f(x) \cdot g(x))}}{dx} = \dfrac{df(x)}{dx}\cdot \dfrac{dg(x)}{dx}$</title>
<link>http://matkafasi.com/141884/dfrac-d-f-x-cdot-g-x-dx-dfrac-df-x-dx-cdot-dfrac-dg-x-dx</link>
<description>$\dfrac {d{(f(x) \cdot g(x))}}{dx} = \dfrac{df(x)}{dx}\cdot \dfrac{dg(x)}{dx}$ esitligini saglayan $f,g$ ikilisi var midir?</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141884/dfrac-d-f-x-cdot-g-x-dx-dfrac-df-x-dx-cdot-dfrac-dg-x-dx</guid>
<pubDate>Wed, 04 Mar 2026 18:29:10 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Çocukların yaşlarını bulunuz</title>
<link>http://matkafasi.com/141874/cocuklarin-yaslarini-bulunuz</link>
<description>Herbirinin yaşı 0-9 arasında (tamsayı) olan 5 çocuğun yaşlarının (aritmetik) ortalaması, ortancası, modu ve yayılımı hepsi eşittir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Çocuklardan biri, 1 yaş daha büyüdüğünde hem ortanca hem de mod (ikisi de değişir ama) eşit kalır. Çocukların (doğum gününden önce ve sonraki) yaşlarını bulunuz.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141874/cocuklarin-yaslarini-bulunuz</guid>
<pubDate>Thu, 12 Feb 2026 19:42:41 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Olasılık sorusu</title>
<link>http://matkafasi.com/141855/olasilik-sorusu</link>
<description>Bir tombala oyununda 88 numaranın yazılı olduğu 22 kart vardır. Bu kartların her birinde rast gele yazılmış 4 adet numara vardır. Bir torbanın içinde bu numaraların yazıldığı 88 boncuk vardır. Bu torbadan 6 adet boncuk çekilip, kartlardan 3 adet çekilerek en az bir boncuğun bir numarayla eşleşme olasılığı nedir.</description>
<category>Serbest</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141855/olasilik-sorusu</guid>
<pubDate>Wed, 28 Jan 2026 16:04:54 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Satranç tahtasında at ile bir koordinattan diğerine kaç hamlede gittiğimizin sayısı bir metrik midir?</title>
<link>http://matkafasi.com/141852/satranc-tahtasinda-koordinattan-digerine-hamlede-gittigimizin</link>
<description>Bana metrik gibi geldi acikcasi.&lt;br /&gt;
acikca simetrik ve pozitif.&lt;br /&gt;
Biraz el sallayaraktan soyle bir kanir fikrim var,&lt;br /&gt;
atin hamleleri ile gidebilecegi kareleri bir cizge gibi gorursek,&lt;br /&gt;
bir at ile tum satranc tahtasini dolasabildigimizi hatirlarsak, bu cizgenin bagli oldugunu goruruz&lt;br /&gt;
bagli cizgelerde iki kose arasindaki en kisa yok uzerindeki kose sayisinin metrik oldugunu hesaba katarsak (bunun sanirim sitede kaniti var)&lt;br /&gt;
bir sekilde kaniti bitirebiliriz gibi hissettim.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eger bu dogru ise bu metrigin $\mathbb{R}^2$ analogu nedir?</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141852/satranc-tahtasinda-koordinattan-digerine-hamlede-gittigimizin</guid>
<pubDate>Sat, 24 Jan 2026 07:30:50 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>($0&lt;n&lt;m$) $1978^n$ ve $1978^m$ nin son üç basamağı aynı ise, $m+n$ nin en küçük değeri nedir?</title>
<link>http://matkafasi.com/141847/1978-1978-nin-son-basamagi-ayni-ise-nin-kucuk-degeri-nedir</link>
<description>$1\leq n&amp;lt;m,\ n,m\in\mathbb{N}$ olmak üzere, $1978^n$ ve $1978^m$ nin son üç basamağı aynı ise, $m+n$ nin en küçük değeri nedir?</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141847/1978-1978-nin-son-basamagi-ayni-ise-nin-kucuk-degeri-nedir</guid>
<pubDate>Sun, 18 Jan 2026 17:25:36 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>f : X →Y fonksiyonu, A1,A2 ⊆X ve B1,B2 ⊆Y olsun. Buna göre (a) A1 ⊆A2 ise f[A1] ⊆f[A2] olduğunu gösteriniz. (b) f−1[B1−B2] = f−1[B1]−f−1[B2] olduğunu kanıtlayınız.</title>
<link>http://matkafasi.com/141832/fonksiyonu-oldugunu-gosteriniz-b1b2-oldugunu-kanitlayiniz</link>
<description>f : X &amp;amp;rarr;Y fonksiyonu, A1,A2 &amp;amp;sube;X ve B1,B2 &amp;amp;sube;Y olsun. Buna göre&lt;br /&gt;
(a) A1 &amp;amp;sube;A2 ise f[A1] &amp;amp;sube;f[A2] olduğunu gösteriniz.&lt;br /&gt;
(b) f&amp;amp;minus;1[B1&amp;amp;minus;B2] = f&amp;amp;minus;1[B1]&amp;amp;minus;f&amp;amp;minus;1[B2] olduğunu kanıtlayınız.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141832/fonksiyonu-oldugunu-gosteriniz-b1b2-oldugunu-kanitlayiniz</guid>
<pubDate>Fri, 02 Jan 2026 19:55:14 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\forall n\in\mathbb{N}\ (n&gt;2)$ için, her terimi bir doğal sayının (birden büyük bir doğal sayı) üssü olacak şekilde $n$ terimli aritmetik dizi var mıdır?</title>
<link>http://matkafasi.com/141828/forall-mathbb-sayinin-birden-olacak-sekilde-terimli-aritmetik</link>
<description>$\forall n\in\mathbb{N}\ (n&amp;gt;2)$ için, her terimi bir doğal sayının (birden büyük bir doğal sayı) üssü olacak şekilde $n$ terimli bir aritmetik dizi bulunabilir mi?</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141828/forall-mathbb-sayinin-birden-olacak-sekilde-terimli-aritmetik</guid>
<pubDate>Fri, 26 Dec 2025 19:16:29 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Harmonik serinin (ilki dışında) kısmi toplamlarının tamsayı olmadığını gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141816/harmonik-serinin-disinda-toplamlarinin-olmadigini-gosteriniz</link>
<description>$n\in\mathbb{N}^+$ için, $S_n=\frac11+\frac12+\frac13+\cdots+\frac1n$ olsun.&lt;br /&gt;
$\forall n&amp;gt;1$ için $S_n\notin\mathbb{N}$ olduğunu gösteriniz.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141816/harmonik-serinin-disinda-toplamlarinin-olmadigini-gosteriniz</guid>
<pubDate>Fri, 05 Dec 2025 11:40:07 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$$\lim\limits_{x\to \infty}\left(\frac{1}{\sin^2x}-\frac{1}{x^2}\right)=?$$</title>
<link>http://matkafasi.com/141805/lim-limits-x-to-infty-left-frac-1-sin-2x-frac-1-x-2-right</link>
<description>$$\lim\limits_{x\to \infty}\left(\frac{1}{\sin^2x}-\frac{1}{x^2}\right)=?$$</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141805/lim-limits-x-to-infty-left-frac-1-sin-2x-frac-1-x-2-right</guid>
<pubDate>Wed, 19 Nov 2025 12:54:32 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Şekildeki çemberin yarıçapını bulunuz</title>
<link>http://matkafasi.com/141766/sekildeki-cemberin-yaricapini-bulunuz</link>
<description>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://matkafasi.com/?qa=blob&amp;amp;qa_blobid=12856641925288490057&quot; style=&quot;height:293px; width:300px&quot;&gt;Şekildeki çemberin yarıçapını bulunuz.&lt;/p&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141766/sekildeki-cemberin-yaricapini-bulunuz</guid>
<pubDate>Sat, 08 Nov 2025 19:09:22 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Standart puanım 125 ortalama standart puan 84.54 en büyük standart puan 180 en düşük standart puan 50 ortalama ham puan 50.8 ham puan standart sapma puanı 29.9 100 üzerinden kaç puan almış oluyorum</title>
<link>http://matkafasi.com/141756/standart-standart-standart-ortalama-standart-uzerinden-oluyorum</link>
<description>Üniversite sınavı ile ilgili</description>
<category>Serbest</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141756/standart-standart-standart-ortalama-standart-uzerinden-oluyorum</guid>
<pubDate>Fri, 31 Oct 2025 07:14:23 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Beş farklı asal sayının toplamı 100 ve çarpımı  ABCABC şeklindedir. Bu asal sayıları bulunuz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141755/farkli-sayinin-toplami-carpimi-seklindedir-sayilari-bulunuz</link>
<description>Beş farklı asal sayının toplamı (10 tabanında) 100 ve çarpımı (yine 10 tabanında) ABCABC şeklindedir. Bu asal sayıları bulunuz.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141755/farkli-sayinin-toplami-carpimi-seklindedir-sayilari-bulunuz</guid>
<pubDate>Thu, 30 Oct 2025 18:39:22 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$f(x)=\frac{1}{1+x^2}$ kuralı ile verilen $f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}$ fonksiyonunun Lipschitz sürekli olduğunu gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141746/verilen-fonksiyonunun-lipschitz-surekli-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>$f(x)=\frac{1}{1+x^2}$ kuralı ile verilen $f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}$ fonksiyonunun Lipschitz sürekli olduğunu gösteriniz.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141746/verilen-fonksiyonunun-lipschitz-surekli-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Tue, 21 Oct 2025 13:42:43 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$d(x,y)= \left|\frac1x - \frac1y\right|$ kuralı ile verilen $d: \mathbb N^2 \to \mathbb R$ metrik fonksiyon için $B\left(n, \frac1{n (n+1)}\right)=\{n\}$ olduğunu gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141727/kurali-verilen-mathbb-metrik-fonksiyon-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>$d(x,y)= \left|\frac1x - \frac1y\right|$ kuralı ile verilen $d: \mathbb N^2 \to \mathbb R$ metrik fonksiyon için $B\left(n, \frac1{n (n+1)}\right)=\{n\}$ olduğunu gösteriniz.&lt;br /&gt;
_________________________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
B(n,1/n.(n+1)) = { k eleman N : d(n,k)&amp;lt; 1/n.(n+1)}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
İki durum çıkar&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) k=n&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) k&amp;gt;n &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;k&amp;lt;n&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durumları incelicez</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141727/kurali-verilen-mathbb-metrik-fonksiyon-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Tue, 30 Sep 2025 06:10:13 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Denklik Bağıntısı</title>
<link>http://matkafasi.com/141726/denklik-bagintisi</link>
<description>(G,&amp;amp;bull;) bir grup olsun. Her a,b elemanı G için; a~b ancak ve ancak En az x elemanı G öyleki x*a*x üzeri -1 biçiminde tanımlanan ~ bir denklik bağıntı mıdır? e nin denklik kümesi nedir?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Düşündüm fakat herhangi bir şey bulamadım hocamızda bunun gibi herhangi bir soru çözmedi. Denklik bağıntısı olması için yansıma simetri ve geçişme özelliği olması gerektiğini biliyorum ama nasıl çözücem bulamadım.)</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141726/denklik-bagintisi</guid>
<pubDate>Mon, 29 Sep 2025 16:35:43 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Sıklık oranı kullanarak yıllık stok yapmak istiyorum. Doğru veya değil yardımcı olabilir misiniz</title>
<link>http://matkafasi.com/141715/siklik-kullanarak-yillik-istiyorum-yardimci-olabilir-misiniz</link>
<description>Merhaba iyi günler, şimdi ben istatistik dersi falan almadım. Biraz araştırma yaptım.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Şimdi benim elimde ki veriler şöyle,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bir firmanın vermiş olduğu üç farklı ürün var. A ürünü, B ürünü ve C ürünü olsun. Bu ürünler aylık siparişi genelde değişiyor. Ancak geçtiğimiz yıl toplamda; A ürününden 32, B ürününden 12, C ürününden 20 sipariş gelmiş.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Şimdi ben bunların sıklık oranı sayesinde ben yıllık stok yapmak istiyorum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Şimdi benim hesabıma göre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
toplam ürün sayım 64&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;A ürününün sıklık sayısı 32; oranı 0,5&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
B ürününün sıklık sayısı 12; oranı 0,1875&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C ürününün sıklık sayısı 20; oranı 0,3125&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bu bilgilerden sonra şöyle bir yazı daha okudum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Yani, bir olayın ne sıklıkta gerçekleştiğini değil, toplam içindeki payını gösterir.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zaten konuyu tam anlamamış olmakla beraber, elde ettiğim veriler aslında bana yıl içinde ne sıklıkta o üründen aldığımı göstermiş olmuyor mu?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diğer bir soru egerim yukarıda ki cevabı olmuyor ise ne sıklıkta o üründen aldığımı nasıl elde edeceğim?</description>
<category>Veri Bilimi</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141715/siklik-kullanarak-yillik-istiyorum-yardimci-olabilir-misiniz</guid>
<pubDate>Fri, 19 Sep 2025 07:31:28 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$$\int_ 0 ^1\frac{dx}{\sin^6 x + \cos^6 x} = ?$$</title>
<link>http://matkafasi.com/141669/int-0-1-frac-dx-sin-6-x-cos-6-x</link>
<description>$$\int_ 0 ^1\frac{dx}{\sin^6 x + \cos^6 x}= ?$$</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141669/int-0-1-frac-dx-sin-6-x-cos-6-x</guid>
<pubDate>Sat, 26 Jul 2025 07:59:28 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Her pozitif $x$ gerçel ve her $n$ tamsayısı için $$e^x\ge \dfrac{x^n}{n!}$$ olduğunu gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141666/her-pozitif-gercel-tamsayisi-icin-dfrac-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>Her pozitif $x$ gerçel ve her $n$ tamsayısı için $$e^x\ge \dfrac{x^n}{n!}$$ olduğunu gösteriniz.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141666/her-pozitif-gercel-tamsayisi-icin-dfrac-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Thu, 24 Jul 2025 19:03:47 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Topologia uniferside bir ders</title>
<link>http://matkafasi.com/141662/topologia-uniferside-bir-ders</link>
<description>İnjeksiya (İnjeksiyon) - Surjeksiya (Sürjeksiyon) - Biyeksiya (Biyeksiyon) 1.f:R-&amp;gt;R,f(x)=x^2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.f:R-&amp;gt;R,f(x)=Cosx&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.f:R-&amp;gt;R,f(x)=2^x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.f:R-&amp;gt;[0,+sonsuz ) , f(x)=x^2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5,f:[0,pi]-&amp;gt;[-1;1],f(x)=cosx cevabi nasi olmali</description>
<category>Akademik Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141662/topologia-uniferside-bir-ders</guid>
<pubDate>Fri, 18 Jul 2025 12:04:34 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Yapay Zeka ve Türevleri ile ilgili kaynak önerisi.</title>
<link>http://matkafasi.com/141637/yapay-zeka-ve-turevleri-ile-ilgili-kaynak-onerisi</link>
<description>Uzun bir aranın ardından herkese merhaba,umarım herşey yolundadır.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yapay zeka ve öğrenme tekniklerinin ,matematik kısımlarıyla ilgili kaynaklar arıyorum ,başlık olarak bahsedecek olursak;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deep Learning,Doğal Dil İşleme (Natural Language Processing - NLP),Reinforcement Learning&lt;br /&gt;
(dahada epey varmış,yapay zekaya sordum :)) )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
cevapları beklemedeyim,herkese iyi çalışmalar .</description>
<category>Teorik Bilgisayar Bilimi</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141637/yapay-zeka-ve-turevleri-ile-ilgili-kaynak-onerisi</guid>
<pubDate>Sun, 15 Jun 2025 20:35:37 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\alpha,\beta,\gamma, a,b,c\in\mathbb{R},$  $r&gt;0$ ve $(\alpha-a)^2+(\beta-b)^2+(\gamma-c)^2=r^2$ olmak üzere $X=\{(x,y,z)~|~(x-a)^2+(y-b)^2+(z-c)^2=r^2\}\setminus\{(\alpha,\beta,\gamma)\}$ kümesinden $\mathbb{R}^2$ kümesine birebir örten bir fonksiyon bulunuz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141635/mathbb-setminus-kumesinden-kumesine-birebir-fonksiyon-bulunuz</link>
<description>$\alpha,\beta,\gamma, a,b,c\in\mathbb{R},$ &amp;nbsp;$r&amp;gt;0$ ve $(\alpha-a)^2+(\beta-b)^2+(\gamma-c)^2=r^2$ olmak üzere $X=\{(x,y,z)~|~(x-a)^2+(y-b)^2+(z-c)^2=r^2\}\setminus\{(\alpha,\beta,\gamma)\}$ kümesinden $\mathbb{R}^2$ kümesine birebir örten bir fonksiyon bulunuz.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141635/mathbb-setminus-kumesinden-kumesine-birebir-fonksiyon-bulunuz</guid>
<pubDate>Thu, 12 Jun 2025 11:07:30 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$r$ pozitif bir irrasyonel sayı ve $0&lt;a&lt;b$ olsun. $a&lt;nr-k&lt;b$ olacak şekilde $n,k\in\mathbb{N}$ sayıları vardır.</title>
<link>http://matkafasi.com/141625/pozitif-irrasyonel-olacak-sekilde-mathbb-sayilari-vardir</link>
<description>&lt;p&gt;$r$ pozitif bir irrasyonel sayı ve $0&amp;lt;a&amp;lt;b$ olsun.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
$a&amp;lt;nr-k&amp;lt;b$ olacak şekilde $n,k\in\mathbb{N}$ sayılarının varlığını gösteriniz.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;https://matkafasi.com/141568/herhangi-baslamayan-baslayacak-sayisinin-varligini-gosteriniz&quot;&gt;Şu&lt;/a&gt;&amp;nbsp;soruyu cevaplamak için kullanılabilir.&lt;/p&gt;</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141625/pozitif-irrasyonel-olacak-sekilde-mathbb-sayilari-vardir</guid>
<pubDate>Tue, 03 Jun 2025 21:00:39 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>a,b,c elemanıdır Z,c&lt;0 olsun. a&lt;b ise bc&lt;ac olduğunu gösteriniz</title>
<link>http://matkafasi.com/141612/a-b-c-elemanidir-z-c-0-olsun-a-b-ise-bc-ac-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>a,b,c elemanıdır Z,c&amp;lt;0 olsun. a&amp;lt;b ise bc&amp;lt;ac olduğunu gösteriniz</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141612/a-b-c-elemanidir-z-c-0-olsun-a-b-ise-bc-ac-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Sun, 25 May 2025 07:47:28 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\alpha,\beta,a,b\in\mathbb{R},$  $r&gt;0$ ve $(\alpha-a)^2+(\beta-b)^2=r^2$ olmak üzere $X=\{(x,y)|(x-a)^2+(y-b)^2=r^2\}\setminus\{(\alpha,\beta)\}$ kümesinden $\mathbb{R}$ gerçel sayılar kümesine birebir örten bir fonksiyon bulunuz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141604/setminus-kumesinden-sayilarkumesine-fonksiyon-bulunuz</link>
<description>$\alpha,\beta,a,b\in\mathbb{R},$ &amp;nbsp;$r&amp;gt;0$ ve $(\alpha-a)^2+(\beta-b)^2=r^2$ olmak üzere $X=\{(x,y)|(x-a)^2+(y-b)^2=r^2\}\setminus\{(\alpha,\beta)\}$ kümesinden $\mathbb{R}$ gerçel sayılar kümesine birebir örten bir fonksiyon bulunuz.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141604/setminus-kumesinden-sayilarkumesine-fonksiyon-bulunuz</guid>
<pubDate>Wed, 21 May 2025 13:03:15 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Polinomun Terim Sayısı Kavramı Üzerine</title>
<link>http://matkafasi.com/141571/polinomun-terim-sayisi-kavrami-uzerine</link>
<description>&lt;p&gt;Temel bir kavram ile ilgili soru olacak ancak lisans düzeyi bir bakış açısı uygun olur diye düşündüğüm bir sorudur:&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Soru:&lt;/strong&gt; Polinomun terim sayısı (tanım olarak) nedir? Nasıl hesaplanır?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;İki görüşür de örneklerle biraz açmak isterim.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;- Tek değişkenli olan $x^2$ polinomunun terim sayısı $1$ midir yoksa $3$ müdür? ($x^2 + 0\cdot x + 0$ yazma fikri ile)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;- İki değişkenli $x + y$ polinomunun terim sayısı $2$ midir yoksa $3$ müdür? ($x + y + 0$ yazma fikri ile)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;- İki değişkenli $x^2 - xy + y^2$ polinomunun terim sayısı $3$ müdür yoksa $6$ mıdır? ($0\cdot x + 0\cdot y + 0$ ilave etme fikriyle)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;----&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Birinci Görüş:&lt;/strong&gt; Bir polinomun terim sayısı, katsayısı sıfırdan farklı olan terimlerinin sayısıdır. Bu görüşe göre, özel bir polinom olan sıfır polinomunun terim sayısı da $0$&amp;#39;dır.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;İkinci Görüş:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;$n\geq 0$ bir tam sayı olmak üzere $n$-inci dereceden polinomunun terim sayısı tam olarak $n+1$ &amp;#39;dir. Ayrıca bu görüş, sıfır polinomunun da $1$ terimli polinom olduğunu savunuyor gibi. (Bu ikinci görüş, sıfır polinomunun terim sayısı hakkında farklı bir iddia&amp;nbsp;savunuyorsa da duymadım.)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;----&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Benim bu konudaki okumalarım şu şekildedir:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;- MEB 10. sınıf (2023) kitabında bazı temel kavramlar tanıtıldıktan sonra örneklere yer verilmiştir. Örnekteki 4. dereceden polinomun 4 terimini yazmıştır ve dolayısıyla terim sayısının 4 olduğunu ima etmektedir.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://matkafasi.com/?qa=blob&amp;amp;qa_blobid=7468786972129368811&quot; style=&quot;height:652px; width:600px&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;D. Dummit&amp;#39;in Abstract Algebra kitabında polinomun tanımı verilmiş, sonraki sayfada &amp;quot;terim&amp;quot;in ne olduğu net biçimde açıklanmıştır. (Aşağıda yorumda tercümesi ile sunuldu.) Bu kitabın 2. görüşü desteklediği iddia edilmişti. Aslında bu kitap da 1. görüşü desteklediği açıktır.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://matkafasi.com/?qa=blob&amp;amp;qa_blobid=9443055722407776534&quot; style=&quot;height:804px; width:568px&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Wikipedia&amp;nbsp;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Polynomial&quot;&gt;Polynomial&lt;/a&gt;&amp;nbsp;sayfası en kesin dili kullanıyor:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Two terms with the same indeterminates raised to the same powers are called &amp;quot;similar terms&amp;quot; or &amp;quot;like terms&amp;quot;, and they can be combined, using the distributive law, into a single term whose coefficient is the sum of the coefficients of the terms that were combined. It may happen that this makes the coefficient 0.&amp;nbsp;Polynomials can be classified by the number of terms with nonzero coefficients, so that a one-term polynomial is called a monomial,[d] a two-term polynomial is called a binomial, and a three-term polynomial is called a trinomial.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Türkçesi:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Aynı belirsizlere (değişkenlere) ve aynı üslere sahip iki terim, &amp;ldquo;benzer terimler&amp;rdquo; olarak adlandırılır ve bu terimler, dağılma özelliği kullanılarak birleştirilebilir; bu birleşme sonucunda ortaya çıkan terimin katsayısı, birleştirilen terimlerin katsayılarının toplamı olur. Bu toplamanın sonucu bazen katsayının sıfır olmasına yol açabilir. Polinomlar, &lt;strong&gt;sıfırdan farklı katsayıya sahip terim sayısına göre&lt;/strong&gt; sınıflandırılabilir; buna göre, tek terimli bir polinom &amp;ldquo;monom&amp;rdquo;, iki terimli bir polinom &amp;ldquo;binom&amp;rdquo; ve üç terimli bir polinom &amp;ldquo;trinom&amp;rdquo; olarak adlandırılır.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;https://members.loria.fr/PZimmermann/papers/AMSNotices.pdf&quot;&gt;Şuradaki&lt;/a&gt;&amp;nbsp;akademik makale de incelediği yüksek dereceli bazı polinomları trinomial (üç terimli) olarak tabiri ile kullanmış. &amp;quot;A trinomial is a polynomial in one variable with three nonzero terms, for example $P= 6 x^7 + 3x^3 - 5$&amp;quot;, demiştir.&amp;nbsp;Trinomial, üç terimli demektir. Yani bu polinoma $8$ terimli demediği için 1. görüşü desteklemektedir.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Wikipedia&amp;#39;daki&amp;nbsp;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;https://en.wikipedia.org/wiki/Trinomial&quot;&gt;Trinomial&lt;/a&gt;&amp;nbsp;başlığında örnek olarak $x^{2n} + rx^n + s$ kullanılmış. Trinomial, üç terimli demektir. Yani bu polinoma $2n+1$ terimli demediği için bu da 1. görüşü desteklemektedir.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Eğitim materyalleri sunan yabancı sitelere de baktım.&amp;nbsp;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;https://www.mathsisfun.com/algebra/polynomials.html&quot;&gt;mathisfun&lt;/a&gt;&amp;nbsp;sitesinde de 1. görüş açıkça desteklenmektedir. Resimdeki örneğe bakılabilir:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://matkafasi.com/?qa=blob&amp;amp;qa_blobid=18347593469179970250&quot; style=&quot;height:394px; width:600px&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Öte yandan 100. yıl üniversitesinden bir profesör hocamıza sorulmuş, $P = x^2$ için terim sayısı $3$ &amp;#39;tür demiş.&amp;nbsp;Genel olarak $n$-inci dereceden (tek değişkeli) polinom için de terim sayısı $n+1$&amp;#39;dir demiş. Ben de hiç bir yabancı eğitim sitesinde ve/veya&amp;nbsp;kitapta&amp;nbsp;$P = x^2$ için terim sayısı $3$ &amp;#39;tür diye bir şey görmedim açıkçası. Bir kişi aracılığı ile bu bilgiye referans olarak kaynak istediğimde, &amp;#39;kaynak vermem zor&amp;#39; cevabı verilmiş.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;https://proofwiki.org/wiki/Definition:Polynomial&quot;&gt;proofwiki&lt;/a&gt;&amp;nbsp;sitesindeki polinom ve terim&amp;nbsp;tanımının 2. görüşü desteklediği de iddia edilmiştir fakat ben buna da katılmıyorum.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://matkafasi.com/?qa=blob&amp;amp;qa_blobid=10630888003779892026&quot; style=&quot;height:147px; width:540px&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ben şöyle anlıyorum. Bir polinom tanımı verilirken $a_ix^i$ lerin her birine terim denir, denmiş olsa da tanımlamanın devamında $n$-inci dereceden polinomda terim sayısı (number of terms) $n+1$ olur gibi bir açıklama yoktur. Proof wiki&amp;#39;de terim sayısı kavramından hiç bir şekilde bahsedilmemektedir. Bu nedenle, oradaki &amp;quot;term&amp;quot; kavramından hareketle &amp;quot;number of terms&amp;quot; kavramına dair bir anlayış ortaya koyulamaz. Yani $n+1$ terim vardır yaklaşımını da desteklemiyor, sıfırdan farklı katsayılara sahip terimlerin sayısı yaklaşımını da desteklemiyor. Proof wiki bu noktada nötr duruyor.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;----&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Son Değerlendirmem:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Verdiğim kaynaklarda ya nötr ya da 1. görüşü destekleyici tutum vadır. Bu nedenle ben de terim sayısı konusunda 1. Görüş&amp;#39;ün doğru olduğunu düşünüyorum. Birinci görüş, polinomu oluşturan bir katsayılar dizisi olduğunu ihmal etmez. Şunu söyler:&amp;nbsp;Arada bazı katsayılar sıfır olabilir. Terim sayısı hesaplanırken, katsayısı 0 olanlar bu hesaplamaya dahil edilmez. Bu hesaplamada sadece 0&amp;#39;dan farklı katsayılıların sayısı dikkate alınır. 2. görüştün savunmasında gördüğüm şey, polinomun tanımındaki&amp;nbsp;$a_ix^i$ lerin her birine terim deniyor olmasından hareketle, madem ki bu bir terimdir o zaman terim sayısında da saymalıyız düşüncesidir. Bu, Dummit&amp;#39;in kitabı ve proofwiki&amp;#39;deki polinom tanımlasından ileri geliyor. Polinom kavramının tanımlanış şeklinde hiç bir sorunumuz yok, burada herkes hemfikirdir sanıyorum. Fakat bu kaynaklar, polinomun terim sayısı (number fo terms) kavramından bahsetmediği için 1. görüşü destekler ya da 2. görüşü destekler gibi bir çıkarımda bulunmuyorum. Ayrıca 2. görüşü destekleyen hiç bir eğitim materyaline denk gelmedim. Yani, &amp;quot;$P=x^4 + 5x^2$ polinomunun terim sayısı 5&amp;#39;tir&amp;quot; vb soru-çözümlerinin olduğu bir kitap/matematik portalı vb görmedim. Ama&amp;nbsp;&amp;quot;$P=x^4 + 5x^2$ polinomunun terim sayısı 2&amp;#39;dir&amp;quot; şeklinde çok fazla eğitim materyali&amp;nbsp;var MEB kitabı ve yabancı sitelerden bazılarını paylaştım. (Aklıma yen şeyler geldikçe bu sayfada ekleme ve güncelleme yapabilirim.)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ancak&amp;nbsp;konu hakkında bilgi sahibi hocalarımızın görüşlerini özellikle merak ediyorum. Farklı veya destekleyici görüşler memnuniyetle karşılanır. Teşekkürler.&lt;/p&gt;</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141571/polinomun-terim-sayisi-kavrami-uzerine</guid>
<pubDate>Sun, 11 May 2025 12:49:56 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$2^n$, verilen herhangi bir ($0$ ile başlamayan) rakam dizisi ile başlayacak şekilde, bir $n$ doğal sayısının varlığını gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141568/herhangi-baslamayan-baslayacak-sayisinin-varligini-gosteriniz</link>
<description>(Sıfır ile başlamayan) bir rakamlar dizisi verilsin. $2^n$, bu dizi ile başlayacak şekilde, bir $n$ doğal sayısının varlığını gösteriniz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Örneğin:&lt;br /&gt;
5 sayısı için: $2^9=\mathbf{5}12$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12 sayısı için $2^7=\mathbf{12}8$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
204 sayısı için $2^{11}=\mathbf{204}8$</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141568/herhangi-baslamayan-baslayacak-sayisinin-varligini-gosteriniz</guid>
<pubDate>Thu, 08 May 2025 18:52:08 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\lim\limits_{n\to\infty}\frac{\arctan\left(\frac{1}{n^2+3n+3}\right)}{\arctan\left(\frac{1}{n^2+n+1}\right)}=1$ olduğunu gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141567/limits-infty-arctan-right-arctan-right-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>$\lim\limits_{n\to\infty}\frac{\arctan\left(\frac{1}{n^2+3n+3}\right)}{\arctan\left(\frac{1}{n^2+n+1}\right)}=1$ olduğunu gösteriniz.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141567/limits-infty-arctan-right-arctan-right-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Thu, 08 May 2025 15:15:08 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Stolz-Cesaro teoremini nedir? Bize ne söyler?</title>
<link>http://matkafasi.com/141566/stolz-cesaro-teoremini-nedir-bize-ne-soyler</link>
<description>Stolz-Cesaro teoremini nedir? Bize ne söyler?</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141566/stolz-cesaro-teoremini-nedir-bize-ne-soyler</guid>
<pubDate>Thu, 08 May 2025 08:58:38 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\sum_{n=1}^{\infty}(-1)^n\frac{n!  e^n}{n^n}$ serisi yakınsak mıdır? Yanıtınızı kanıtlayınız.</title>
<link>http://matkafasi.com/141563/infty-frac-serisi-yakinsak-midir-yanitinizi-kanitlayiniz</link>
<description>$\sum_{n=1}^{\infty}(-1)^n\frac{n! &amp;nbsp;e^n}{n^n}$ serisi yakınsak mıdır? Yanıtınızı kanıtlayınız.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141563/infty-frac-serisi-yakinsak-midir-yanitinizi-kanitlayiniz</guid>
<pubDate>Wed, 07 May 2025 12:20:17 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\sum_{n=1}^{\infty}\frac{n!  e^n}{n^n}$ serisi yakınsak mıdır? Yanıtınızı kanıtlayınız.</title>
<link>http://matkafasi.com/141562/infty-frac-serisi-yakinsak-midir-yanitinizi-kanitlayiniz</link>
<description>$\sum_{n=1}^{\infty}\frac{n!e^n}{n^n}$ serisi yakınsak mıdır? Yanıtınızı kanıtlayınız.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141562/infty-frac-serisi-yakinsak-midir-yanitinizi-kanitlayiniz</guid>
<pubDate>Wed, 07 May 2025 12:19:02 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$(\arctan n)_n$ dizisi bir büzen dizi midir?</title>
<link>http://matkafasi.com/141557/arctan-n-n-dizisi-bir-buzen-dizi-midir</link>
<description>$(\arctan n)_n$ dizisi bir Cauchy dizisidir. Peki bu dizi acaba bir büzen dizi midir?</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141557/arctan-n-n-dizisi-bir-buzen-dizi-midir</guid>
<pubDate>Tue, 06 May 2025 04:43:11 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$A\subseteq \mathbb{R},$ $f:A\to \mathbb{R}$ fonksiyon ve $c\in A\cap D(A)$ olsun. $$\max_{x\in A} f(x)=f(c)\Rightarrow f'(c)=0$$ olduğunu gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141555/subseteq-mathbb-fonksiyon-rightarrow-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>&lt;p&gt;$A\subseteq \mathbb{R},$ $f:A\to \mathbb{R}$ fonksiyon ve $c\in A\cap D(A)$ olsun. $$\max_{x\in A} f(x)=f(c)\Rightarrow f&amp;#39;(c)=0$$ olduğunu gösteriniz.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NOT:&lt;/strong&gt; $D(A)=\{x|x, A\text{&amp;#39;yığılma noktası}\}$&lt;/p&gt;</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141555/subseteq-mathbb-fonksiyon-rightarrow-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Tue, 06 May 2025 04:06:53 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Her yakınsak dizinin bir Cauchy dizisi olduğunu gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141546/her-yakinsak-dizinin-bir-cauchy-dizisi-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>Belki sitede vardır ama ben göremedim.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141546/her-yakinsak-dizinin-bir-cauchy-dizisi-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Mon, 28 Apr 2025 08:19:20 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Yakınsak dizilerin sınırlı olduğunu gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141539/yakinsak-dizilerin-sinirli-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>Belki sitede vardır ama ben göremedim.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141539/yakinsak-dizilerin-sinirli-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Mon, 21 Apr 2025 08:12:59 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Fonksiyon ve Sıralama Bağıntısı İlişkisi</title>
<link>http://matkafasi.com/141530/fonksiyon-ve-siralama-bagintisi-iliskisi</link>
<description>Bir fonksiyonun sıralama bağıntısı(kısmi veya tam) doğurması için gerek ve yeter koşul nedir?</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141530/fonksiyon-ve-siralama-bagintisi-iliskisi</guid>
<pubDate>Wed, 16 Apr 2025 12:44:17 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Euler'in Dörtgen Teoremi (Genelleştirilmiş Paralelkenar Kanunu) Kanıt</title>
<link>http://matkafasi.com/141527/eulerin-dortgen-teoremi-genellestirilmis-paralelkenar-kanunu</link>
<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Euler&amp;#39;in Dörtgen Teoremi (Genelleştirilmiş Paralelkenar Kanunu) :&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$ABCD$ dörtgeninde $[AC]$, $[BD]$ köşegenlerinin orta noktaları sırasıyla $P$ ve $Q$ olsun. Bu durumda aşağıdaki bağıntı geçerlidir:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$$ |AB|^2 + |BC|^2 + |CD|^2 + |DA|^2 = |AC|^2 + |BD|^2 + 4|PQ|^2 .$$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Kanıtlayınız.&lt;/p&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141527/eulerin-dortgen-teoremi-genellestirilmis-paralelkenar-kanunu</guid>
<pubDate>Wed, 16 Apr 2025 06:24:28 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Altın oran ve pi sayısı</title>
<link>http://matkafasi.com/141525/altin-oran-ve-pi-sayisi</link>
<description>Altın oran $\phi=\dfrac{1+\sqrt 5}{2}$ &amp;nbsp;olmak üzere $$\pi\lt2\cdot \phi$$ olduğunu gösteriniz.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141525/altin-oran-ve-pi-sayisi</guid>
<pubDate>Tue, 15 Apr 2025 12:49:34 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>İç Teğet Çemberli Dik Yamuğun Alanı</title>
<link>http://matkafasi.com/141521/ic-teget-cemberli-dik-yamugun-alani</link>
<description>&lt;p&gt;İç Teğet çemberi çizilebilen bir dik Yamuğun alanının alt ve üst tabanları çarpımı olduğunu kanıtlayınız.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;https://matkafasi.com/141497/sekildeki-cemberin-yaricapini-bulunuz&quot;&gt;İlgili soru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141521/ic-teget-cemberli-dik-yamugun-alani</guid>
<pubDate>Fri, 11 Apr 2025 19:04:35 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$x^2-x(y+6)+y^2+5y+6=0$ üzerindeki latis noktaları</title>
<link>http://matkafasi.com/141514/x-2-x-y-6-y-2-5y-6-0-uzerindeki-latis-noktalari</link>
<description>$x^2-x(y+6)+y^2+5y+6=0$ denklemini sağlayan kaç farklı $(x, y) $ sıralı tamsayı ikilisi vardır?</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141514/x-2-x-y-6-y-2-5y-6-0-uzerindeki-latis-noktalari</guid>
<pubDate>Sun, 06 Apr 2025 07:38:44 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$(\mathbb{R},\tau)$ topolojik uzayında aşağıdaki dizilerin yakınsadığı noktaların oluşturduğu kümeyi bulunuz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141511/topolojik-asagidaki-yakinsadigi-noktalarin-olusturdugu</link>
<description>$\mathbb{R}$ üzerinde $\tau=\{A\mid A\subseteq (0,1)\}\cup\{\mathbb{R}\}$ topolojisi verilsin. Buna göre, &amp;nbsp;&lt;br /&gt;
\[&lt;br /&gt;
\left\langle \frac{1}{n} \right\rangle \quad \text{ve} \quad \left\langle \frac{n^2}{2n^2+3} \right\rangle&lt;br /&gt;
\]&lt;br /&gt;
dizilerinin $(\mathbb{R}, \tau)$ uzayında yakınsadığı noktalar kümelerini bulunuz.</description>
<category>Lisans Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141511/topolojik-asagidaki-yakinsadigi-noktalarin-olusturdugu</guid>
<pubDate>Sat, 05 Apr 2025 06:31:20 +0000</pubDate>
</item>
</channel>
</rss>