<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>Matematik Kafası - Orta Öğretim Matematik için yeni soru ve cevaplar</title>
<link>http://matkafasi.com/qa/orta-%C3%B6%C4%9Fretim</link>
<description>Powered by Question2Answer</description>
<item>
<title>Cevaplandı: $f:\mathbb{R}\longrightarrow\mathbb{R}$ sürekli ve integrallenebilen bir fonksiyondur ve $f(x)+f(-x)=1$ eşitliği doğru olduğuna göre $\int^4_{-4}f(x)dx=$?</title>
<link>http://matkafasi.com/11284/longrightarrow-integrallenebilen-fonksiyondur-olduguna?show=141955#a141955</link>
<description>Sercan hocamın dediği yöntemi uygularsak;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$K=\int^{4}_{-4} f(x)dx= \underbrace{\int^{0}_{-4} f(x)dx}_{A \quad olsun} + \int^{4}_{0} f(x)dx$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A integralini düzenleyelim;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$x=-x$ değişken değiştirme yöntemini kullanırsak;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$dx=-dx$ ve sınırlar $x=0$ için $-x=0$ ve $x=-4$ için $-x=4$ olur. Bu ifadeleri A integralinde yerine yazacak olursak;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$A=\int^{0}_{-4} f(x)dx=-\int^{4}_{0} f(-x)dx$ olur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bulduğumuz $A$ değerini $K$ integralinde yerine yazalım;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$K=\int^{4}_{-4} f(x)dx= \int^{4}_{0} f(x)dx- \int^{4}_{0} f(x)dx$.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sınırlar ve diferansiyaller aynıysa tek bir integral altında gösterebiliriz;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$K=\int^{4}_{-4} f(x)dx=\int^{4}_{0} f(x)-f(-x)dx$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$f(x)+f(-x)=1$ ise $f(x)-1=-f(-x)$ olduğunu biliyoruz! O halde:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$K=\int^{4}_{-4} f(x)dx=\int^{4}_{0} f(x)-f(-x)dx=\int^{4}_{0} f(x)-(f(x)-1)=dx\int^{4}_{0} dx=x+c\big|^{4}_{0}=(4+c)-(0+c)=4$ olur.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/11284/longrightarrow-integrallenebilen-fonksiyondur-olduguna?show=141955#a141955</guid>
<pubDate>Fri, 15 May 2026 07:39:13 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: Çocukların yaşlarını bulunuz</title>
<link>http://matkafasi.com/141874/cocuklarin-yaslarini-bulunuz?show=141897#a141897</link>
<description>Çocukların yaşlarını&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$$x_1 \le x_2 \le x_3 \le x_4 \le x_5$$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
şeklinde ifade ederek başlayalım. Bu sayede küçükten büyüğe doğru da sıralanmış oldu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$$\frac{x_1 + x_2 + x_3 + x_4 + x_5}{5} = x_3$$ olmalı.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$x_3$ aynı zamanda moda da eşit olmalı. Bu durumda $x_2$ ya da $x_4$'den en az biri kesinlikle $x_3$'e eşit olmalı.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Çocuklardan birinin yaşı $1$ arttığında mod değiştiğine göre, yaşı artan çocuğun yaşı $x_3$ olmalı. Mod da aynı kalacağı için:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$$x_1 , x_3 , x_3 , x_3 + 1, x_5$$ olmalı ki 3. çocuk bir yaş aldığında&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$$x_1 , x_3 , x_3 + 1, x_3 + 1, x_5$$ olsun ve mod yine ortancaya eşit olsun, ama ikisi de değişmiş olsun.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aynı zamanda $x_3 = x_5 - x_1$ olmalı. Yani $x_5 = x_1 + x_3$ olmalı.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Buna göre baştaki aritmetik ortalamayı yeniden hesapladığımızda&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$$4x_3 + 2x_1 + 1 = 5x_3$$ olacaktır.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bu denklemi düzenlersek $x_1$ ve $x_3$ arasında şöyle bir ilişki buluruz:&lt;br /&gt;
$$2x_1 + 1 = x_3$$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yaşlar da artık&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$x_1, x_3, x_3, x_3 +1, x_1 + x_3$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
şeklindedir. (Çocuklardan biri bir yaş büyümeden önceki hali.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$x_1$ en küçük çocuğun yaşıdır, $0$'dan büyüktür ve tam sayıdır. Bu sebeple en küçük $1$ olabilir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$x_1 = 1$ için çocukların yaşları $1,3,3,4,4$ şeklinde olur ve bu durum modun tek grup olması koşulunu sağlamaz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$x_1 = 2$ için çocukların yaşları $2,5,5,6,7$ olur. Bu yaşlar gerekli koşulları sağlamaktadır.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$x_1 = 3$ için çocukların yaşları $3,7,7,8,10$ olur. Ancak çocukların yaşları 0-9 arasında olarak belirtilmiş, en büyük çocuğun yaşı bu koşulu sağlamıyor.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$x_1$ için $3$'den büyük vereceğimiz her değer için üst yaş sınırı aşılır.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bu sebeple istediğimiz koşulları sağlayan yaşlar $2,5,5,6,7$ (yaş artımı öncesi) ve $2,5,6,6,7$ (yaş artımı sonrası) şeklindedir.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141874/cocuklarin-yaslarini-bulunuz?show=141897#a141897</guid>
<pubDate>Tue, 17 Mar 2026 20:22:18 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$1/x$ fonksiyonu üzerinde tam sayılar toplamını bulunuz</title>
<link>http://matkafasi.com/141890/1-x-fonksiyonu-uzerinde-tam-sayilar-toplamini-bulunuz</link>
<description>$f:\mathbb{R}-\{0\} \to \mathbb{R}-\{0\} $&lt;br /&gt;
$f(x) =\dfrac{1}{x}$ şeklinde tanımlı $f$ fonksiyonunda $x\in [-1/6,3]-\{0\}$ olmak üzere fonksiyonun bu aralıkta alabileceği tam sayı değerleri toplamını bulunuz. Yanıt $- 21$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kaynak :MEB 10.sınıf matematik kitabı syf 248&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Benzer bir soruya yapılan çözüm (31.dk)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;https://youtu.be/PYazLsnE4vc?si=xAtUELQCgsrASRb3&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://youtu.be/PYazLsnE4vc?si=xAtUELQCgsrASRb3&lt;/a&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141890/1-x-fonksiyonu-uzerinde-tam-sayilar-toplamini-bulunuz</guid>
<pubDate>Wed, 11 Mar 2026 11:51:39 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: ($0&lt;n&lt;m$) $1978^n$ ve $1978^m$ nin son üç basamağı aynı ise, $m+n$ nin en küçük değeri nedir?</title>
<link>http://matkafasi.com/141847/1978-1978-nin-son-basamagi-ayni-ise-nin-kucuk-degeri-nedir?show=141850#a141850</link>
<description>(Bu soru, 1978 de, Romanya da yapılan (Türk takımının ilk kez katıldığı) IMO da sorulmuş.) &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
$0&amp;lt;n&amp;lt;m$ ve $1978^n$ ile $1978^m$ nin son 3 basamağı aynı olsun.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Bu, $1000\mid (1978^m-1978^n)$ olması ve $1000\mid (1978^n(1978^{m-n}-1))$ olması demektir.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;$1000=2^3\cdot5^3$ olduğundan, $2^3\mid &amp;nbsp;1978^n$ ve $5^3\mid (1978^{m-n}-1) $ olmalıdır.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;İlki için, $n\geq3$ olması gerekli ve yeterlidir.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;İkinci kısım için:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;$5^3\mid (1978^{m-n}-1) $ olması $1978^{m-n}\equiv 1\ (\!\!\!\mod{125}) $ olmasına eşdeğerdir.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;$1978\equiv3\mod{5}$.&lt;br /&gt;
$3$ ün mod $5$ kuvvetleri: &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;$\overline{3},\overline{9},\bar{2},\bar{1}$&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Buradan, $4\mid m-n$ &amp;nbsp;olması gerekdiği sonucuna varılır.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;$1978\equiv3\ (\!\!\!\mod{25})$, $3$ ün mod $25$ kuvvetleri:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;$\bar{3},\bar{9},\bar{2},\bar{6},\overline{18},\bar{4},\overline{12},\overline{11},\bar{8},\overline{-1},\overline{-3},\overline{-9},\overline{-2},\overline{-6},\overline{-18},\overline{-4},\overline{-12},\overline{-11},\overline{-8},\bar{1}$&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;($3$ ün $4k$ şeklindeki üslerini incelemek de yeterli olurdu.)&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Buradan, $20\mid m-n$ olması gerekdiği &amp;nbsp;(ve $1978^{20}\equiv1\ (\!\!\!\mod25)$ olduğu) sonucuna varılır.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Şimdi de $1978^{20}\equiv 1\ (\!\!\!\mod{125}) $ olup olmadığını kontrol edelim.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;($1978\equiv -22\ (\!\!\!\mod 125)$) $(-22)^{20}= 22^{20}=2^{20}\cdot11^{20}$&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;$2^{10}=1024\equiv 24\ (\!\!\!\mod125)\quad 2^{20}\equiv 24^2\equiv576\equiv 76\ (\!\!\!\mod125)$&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;$11^{20}=121^{10}\equiv(-4)^{10}\equiv2^{20}\equiv76\ (\!\!\!\mod125)$&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;$76^2=75^2+150+1\equiv 26\ (\!\!\!\mod125)$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$1978^{20}\equiv 26\ (\!\!\!\mod 125)$. &amp;nbsp;&amp;nbsp;$1978^{20} $ mod $125$, $1$ e denk değil.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Fakat $1978$ in bir kuvveti, mod $125$, $1$ e denk olmak zorunda&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;ve $20$ nin katı şeklinde olup, bu üslerin en küçüğü ($125$ ile aralarında asal olan, $125$ den küçük doğal sayıların sayısı olan) $\phi(125)=5^3-5^2=100$ ü bölmelidir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;(Veya $100$ ü geçemeyeceği için, $1978^{40}$, $1978^{60}$,$1978^{80}$, mod $125$ hesaplanıp, $1$ e denk olmadıkları görülür.)&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Bu nedenle $m-n$ nin en küçük değeri $100$, $m+n$ nin en küçük değeri ise $106$ dir.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141847/1978-1978-nin-son-basamagi-ayni-ise-nin-kucuk-degeri-nedir?show=141850#a141850</guid>
<pubDate>Thu, 22 Jan 2026 14:44:40 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $\forall n\in\mathbb{N}\ (n&gt;2)$ için, her terimi bir doğal sayının (birden büyük bir doğal sayı) üssü olacak şekilde $n$ terimli aritmetik dizi var mıdır?</title>
<link>http://matkafasi.com/141828/forall-mathbb-sayinin-birden-olacak-sekilde-terimli-aritmetik?show=141829#a141829</link>
<description>$k$ uzunluğunda bir aritmetik dizimiz olsun: $a_{1}^{n_{1}},\ldots,a_{k}^{n_{k}}.$ Aradaki farka $d$ diyelim ve $N=\operatorname{ekok}(n_{1},\ldots,n_{k})$ olarak tanımlayalım. Bu durumda &amp;nbsp;$(a_{k}^{n_{k}}+d)^{N}a_{1}^{n_{1}},\ldots,(a_{k}^{n_{k}}+d)^{N}a_{k}^{n_{k}},(a_{k}^{n_{k}}+d)^{N+1}$ dizisi $k+1$ uzunluğunda istenen şartları sağlar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Örnek: $2^2$, &amp;nbsp;$3^3$ ile başlarsak $50^6\cdot 2^2, 50^6\cdot 3^3, 50^7$ yani $(50^3\cdot 2)^2, (50^2\cdot 3)^3,50^7$ dizisi $d=23\cdot 50^6$ olacak şekilde bir aritmetik dizi verir.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141828/forall-mathbb-sayinin-birden-olacak-sekilde-terimli-aritmetik?show=141829#a141829</guid>
<pubDate>Mon, 29 Dec 2025 07:06:10 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: Şekildeki çemberin yarıçapını bulunuz</title>
<link>http://matkafasi.com/141766/sekildeki-cemberin-yaricapini-bulunuz?show=141767#a141767</link>
<description>&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Çözüm I:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://matkafasi.com/?qa=blob&amp;amp;qa_blobid=4495569540250567124&quot; style=&quot;height:543px; width:600px&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$CP$ nin uzantısı çemberi $D$ noktasında kessin.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$PA \times PB = PC \times PD$ (P noktasına göre kuvvet uygulayalım.)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$6&amp;nbsp;\times 8&amp;nbsp;= 24&amp;nbsp;\times PD$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$PD = 2$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$AB$ nin orta noktası&amp;nbsp;$E$ olsun ve&amp;nbsp;$E$ den&amp;nbsp; çizilen orta dikme&amp;nbsp;$CD$ yi F &amp;nbsp;ve çemberi&amp;nbsp;$G$ de&amp;nbsp;kessin.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu takdırde&amp;nbsp;$EP = 1$ ve&amp;nbsp;$PF = 2$ olur.($\triangle&amp;nbsp;FEP \space\space 30^{\circ} - 60^{\circ} - 90^{\circ}$ üçgeni)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Çemberin merkezi&amp;nbsp;$O$,&amp;nbsp;$EG$ üzerınde olur.(kirişten çizilen orta dikme merkezden geçer.)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$OH&amp;nbsp; \perp CD$ çizelim. Bu takdirde&amp;nbsp;$DH = CH&amp;nbsp;=13$ ve $FH=9$ olur.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$OH = 3\sqrt3$&amp;nbsp;($\triangle OHC&amp;nbsp;\space\space 30^{\circ} - 60^{\circ} - 90^{\circ}$ üçgeni)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$R^2 = OC^2 = OH^2 + CH^2$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;$R^2 = &amp;nbsp;(3\sqrt3)^2 + 13^2=196$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$R=14$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Çözüm II:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://matkafasi.com/?qa=blob&amp;amp;qa_blobid=1271107263009908237&quot; style=&quot;height:567px; width:600px&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$\triangle ABC$ çizelim.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$AC^2 = 6^2 + 24^2 -2\times 6 \times 24 \times \cos 120^{\circ}$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$AC=6\sqrt 21$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$BC^2 = 8^2 + 24^2 -2\times 6 \times 24 \times \cos 60^{\circ}$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$BC=8\sqrt7$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$A(\triangle ABC)=\frac{14\times 6\sqrt{21} \times 8\sqrt7}{4R} = \frac{6 \times 24 \times \sin 120^{\circ} + 8 \times 24 \times \sin 60^{\circ}}{2}$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$R=14$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;Çözüm III:&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://matkafasi.com/?qa=blob&amp;amp;qa_blobid=773997148382275268&quot; style=&quot;height:592px; width:600px&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;$BD \perp CD$ olacak şekilde&amp;nbsp;$BD$ ve $CD$ yi çizelim.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;$OG \perp AB$&amp;nbsp;ve $OF \perp CD$&amp;nbsp;çizelim.&lt;br&gt;
Böylece $AG = BG,&amp;nbsp; CF = HF$(Merkezden inilen dik, kirişi eşit böler)&lt;br&gt;
$ED = 12, &amp;nbsp;CD = 12\sqrt3$ ($\triangle CHO,&amp;nbsp;30^{\circ}-60^{\circ}-90^{\circ}$, üçgenidir.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$DB = 4, \space EG = 1, OF=GD = 11$&lt;br&gt;
$DB \cdot DA = DH \cdot DC$ (D noktasına göre kuvvet uygulayalım.)&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
$4 \cdot 18 = DH \cdot 12\sqrt3, \space \text{ve}, DH = 2\sqrt3$&lt;br&gt;
$ CF = HF = 5\sqrt3$&lt;br&gt;
$R^2 = (5\sqrt3)^2 + 11^2$&lt;br&gt;
$&amp;nbsp;R = 14 $&lt;/p&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141766/sekildeki-cemberin-yaricapini-bulunuz?show=141767#a141767</guid>
<pubDate>Sun, 09 Nov 2025 14:01:26 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: Beş farklı asal sayının toplamı 100 ve çarpımı  ABCABC şeklindedir. Bu asal sayıları bulunuz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141755/farkli-sayinin-toplami-carpimi-seklindedir-sayilari-bulunuz?show=141757#a141757</link>
<description>Sayıyı $$1001\cdot ABC=7 \cdot 11 \cdot 13 \cdot ABC$$ olarak yazabiliriz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$ABC$ toplamları $69$ olan iki asalın çarpımı. $69=2+67$ durumu sadece mümkün. Bu durumda istenen asallar $$2,7,11,13,67$$ olur.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141755/farkli-sayinin-toplami-carpimi-seklindedir-sayilari-bulunuz?show=141757#a141757</guid>
<pubDate>Fri, 31 Oct 2025 09:55:07 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: Euler'in Dörtgen Teoremi (Genelleştirilmiş Paralelkenar Kanunu) Kanıt</title>
<link>http://matkafasi.com/141527/eulerin-dortgen-teoremi-genellestirilmis-paralelkenar-kanunu?show=141536#a141536</link>
<description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Çözüm: &lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://matkafasi.com/?qa=blob&amp;amp;qa_blobid=8006028527664214687&quot; style=&quot;height:644px; width:600px&quot;&gt;Lokman Gökçe&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Euler&amp;#39;in kendi ispatını, çalışmasında kullandığı orijinal çizimiyle beraber sunacağız:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Teorem:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;$ABCD$ dörtgeninde $[AC]$, $[BD]$ köşegenlerinin orta noktaları sırasıyla $P$ ve $Q$ olsun. Bu durumda aşağıdaki bağıntı geçerlidir:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$$ |AB|^2 + |BC|^2 + |CD|^2 + |DA|^2 = |AC|^2 + |BD|^2 + 4|PQ|^2 .$$&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;İspat:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;$ABCE$, $CDAF$ paralelkenarlarını çizelim. $P$, $[AC]$, $[BE]$, $[DF]$köşegenlerinin orta noktalarıdır. Böylece $PQ\parallel BF$, $|BF|=2|PQ|$ ve $PQ\parallel DE$, $|DE|=2|PQ|$ olur. Böylelikle $BDEF$ dörtgeni de bir paralelkenar olur. $CDAF$, $BDEF$, $ABCE$ dörtgenlerinde paralelkenar kanunu uygulanırsa,&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$$&lt;br&gt;
\begin{array}{rcl}&lt;br&gt;
2(|CD|^2 + |DA|^2) &amp;amp; = &amp;amp; |DF|^2 + |AC|^2 &amp;nbsp;\\&lt;br&gt;
2(|AB|^2 + |BC|^2) &amp;amp; = &amp;amp; |AC|^2 + |BE|^2 &amp;nbsp;\\&lt;br&gt;
2(|BD|^2 + |DE|^2) &amp;amp; = &amp;amp; |DF|^2 + |BE|^2.&lt;br&gt;
\end{array}&lt;br&gt;
$$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Bu eşitliklerden (taraf tarafa ilk ikisini toplayıp üçüncüsünü çıkararak) $|AB|^2 + |BC|^2 + |CD|^2 + |DA|^2 = |AC|^2 + |BD|^2 + |DE|^2$ elde edilir. $|DE|=2|PQ|$ olduğu hatırlanırsa aranan eşitliğe ulaşılır.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Not:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Buradaki $PQ$ uzunluğu, dörtgenin paralelkenara ne kadar benzediğinin bir ölçüsüdür.&amp;nbsp;$PQ$ uzunluğu $0$ a yaklaştıkça dörtgen paralelkenara daha çok benzer.&lt;/p&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141527/eulerin-dortgen-teoremi-genellestirilmis-paralelkenar-kanunu?show=141536#a141536</guid>
<pubDate>Fri, 18 Apr 2025 06:30:57 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: Şekildeki çemberin yarıçapını bulunuz</title>
<link>http://matkafasi.com/141497/sekildeki-cemberin-yaricapini-bulunuz?show=141524#a141524</link>
<description>&lt;p&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;https://www.matkafasi.com/141521/ic-teget-cemberli-dik-yamugun-alani&quot;&gt;Buradaki&lt;/a&gt;&amp;nbsp; özellik kullanılırsa $$7\cdot 3=(7+3)\cdot r$$&amp;nbsp; $$r=2,1$$&lt;/p&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141497/sekildeki-cemberin-yaricapini-bulunuz?show=141524#a141524</guid>
<pubDate>Tue, 15 Apr 2025 07:08:26 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: İç Teğet Çemberli Dik Yamuğun Alanı</title>
<link>http://matkafasi.com/141521/ic-teget-cemberli-dik-yamugun-alani?show=141523#a141523</link>
<description>Çözüm:ahmedsyldz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$AB \parallel DC$ ve $AD \perp DC$ olan $ABCD$ dik yamuğunda, merkezi $O$ noktası ve yarıçapı $r$ olan iç teğet çemberin $|AB|$, $|BC|$, $|CD|$ ve $|DA|$ kenarlarına teğet olduğu noktalar sırasıyla $E$, $F$, $G$ ve $H$ olsun. Bu durumda $|EA| = |AH| = |HD| = |DG| = r$, $|CF| = |CG|$ ve $|EB| = |BF|$ olur. $|OB|$ ve $|OC|$ çizilirse $\angle BOC = 180^\circ - \frac{\angle ABC + \angle BCD}{2} = 90^\circ$ olur ve Öklid'ten $*(|OF|^2 = r^2 = |BF|.|CF|)$ gelir. Bu durumda yamuğun alanı $|AD|(|AB| + |DC|)/2 = r(2r + |EB| + |GC|) = r^2 + r(|EB| + |GC|) + |EB|.|GC|$ (* eşitliği) $ = (r + |EB|)(r + |GC|) = |AB|.|DC|$ olur.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141521/ic-teget-cemberli-dik-yamugun-alani?show=141523#a141523</guid>
<pubDate>Tue, 15 Apr 2025 06:51:31 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $x^2-x(y+6)+y^2+5y+6=0$ üzerindeki latis noktaları</title>
<link>http://matkafasi.com/141514/x-2-x-y-6-y-2-5y-6-0-uzerindeki-latis-noktalari?show=141517#a141517</link>
<description>&lt;p&gt;Farklı bir çözüm olarak denklem $2$ ile genişletilip düzenlenirse,&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
$$2.(x^2-xy-6x+y^2+5y+6)=0$$ ve $$(x-y)^2+(x-6)^2+(y+5)^2=49$$ şeklinde yazılabilir. Bu denklemden y&amp;lt;1 olduğu açıktır.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Teorem(Fermatın iki kare teoremi):&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;$p\lt 2$ asal sayısı iki kare toplamıdır ancak ve ancak $p\equiv 1(\mod 4)$.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;$y=1$ için denklemin sağ tarafı $p=13=4k+1$ olduğundan denklemin çözümleri vardır. Denemeyle bu çözümler $x=3$ ve $x=4$ olarak bulunur.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Teorem(İki kare toplamı teoremi):&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;$4k+3$ formunda asal çarpan içeren bir bileşik sayının iki kare toplamı olarak yazılabilmesi için bu formdaki asal çarpanların üstlerinin çift olması gerekir. &amp;nbsp;Eğer $4k+3$ formundaki asal çarpanların üstleri tek sayı ise, verilen bileşik sayı iki kare toplamı olarak yazılamaz. Sadece $4k+1$ formunda asal çarpan içeren bileşik sayılar ise iki kare toplamı olarak yazılabilir. Şimdi bu teoremi kullanarak devam edelim:&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
$y=0$ için denklemin sağ tarafı $24=2^3.3$ ve $4k+3$ formunda olan $3$ çarpanının üstü çift olmadığından iki kare toplamı olarak yazılamaz. Yani denklemin çözümü yoktur.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
$y=-1$ için sağ taraf $33=3.11$ olup aynı nedenden $33$ sayısı iki kare toplamı olarak yazılamaz.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
$y=-2$ için sağ taraf $40=2^3.5$ olup $5$ sayısı $4k+1$ formunda olduğundan $40$ sayısı iki kare toplamı olarak yazılabilir. Denemeyle $x=0$ ve $x=4$ bulunur.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
$y=-3$ için sağ taraf $45=2^3.5$ olup aynı nedenden dolayı $45$ sayısı iki kare toplamı olarak yazılabilir. Denemeyle $x=0$ ve $x=3$ bulunur.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
$y=-4$ için &amp;nbsp;$(x+4)^2+(x-6)^2=48$ &amp;nbsp;denklemi reel bir çember belirtmez.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Buna göre tüm çözümler $(3,1),(4,1),(0,-2),(4,-2),(0,-3),(3,-3)$ olur.&lt;/p&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141514/x-2-x-y-6-y-2-5y-6-0-uzerindeki-latis-noktalari?show=141517#a141517</guid>
<pubDate>Tue, 08 Apr 2025 13:10:28 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: Stewart Teoremi ispati</title>
<link>http://matkafasi.com/114335/stewart-teoremi-ispati?show=141494#a141494</link>
<description>&lt;p&gt;Stewart bir kanıt daha&amp;nbsp;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://matkafasi.com/?qa=blob&amp;amp;qa_blobid=15862856626567989284&quot; style=&quot;height:1066px; width:600px&quot;&gt;&lt;/p&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/114335/stewart-teoremi-ispati?show=141494#a141494</guid>
<pubDate>Thu, 27 Mar 2025 08:54:46 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $-1+\dfrac{2}{1-x}=\sqrt 3$  ise $\dfrac{2x}{1-x^2}\cdot \sqrt 3=?$</title>
<link>http://matkafasi.com/141466/1-dfrac-2-1-x-sqrt-3-ise-dfrac-2x-1-x-2-cdot-sqrt-3?show=141477#a141477</link>
<description>$\dfrac{1+x}{1-x}=\sqrt 3$ &amp;nbsp;eşitliğinden $x=2-\sqrt3$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\dfrac{2\sqrt3x}{1-x^2}=A$ olsun. &amp;nbsp;Oluşan denklemin kökü $$x=\dfrac{-\sqrt3\pm \sqrt{3+A^2}}{A}=2-\sqrt3$$ &amp;nbsp;&lt;br /&gt;
olduğundan $A=1$ &amp;nbsp;bulunur.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141466/1-dfrac-2-1-x-sqrt-3-ise-dfrac-2x-1-x-2-cdot-sqrt-3?show=141477#a141477</guid>
<pubDate>Mon, 17 Mar 2025 07:41:34 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: Şekilde $A-B=?$</title>
<link>http://matkafasi.com/141472/sekilde-a-b?show=141473#a141473</link>
<description>Diğer köşeler ile birleştirirsek (A olan alandan başlayarak saat yönünün tersine alanlar sırası ile)&lt;br /&gt;
A &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;A&lt;br /&gt;
4-A &amp;nbsp;4-A &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;(bir önceki ile toplamı 4)&lt;br /&gt;
1+A 1+A &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;(bir önceki ile toplamı 5)&lt;br /&gt;
6-A &amp;nbsp;6-A &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;(bir önceki ile toplamı 7)&lt;br /&gt;
2+A &amp;nbsp;2+A=B &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;(bir önceki ile toplamı 8) &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
olur.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141472/sekilde-a-b?show=141473#a141473</guid>
<pubDate>Mon, 17 Mar 2025 06:01:15 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $(f (x))^2=f (2x)+2f (x)+\dfrac 12$   ve $f(1)=2$ ise  $f (3)=?$</title>
<link>http://matkafasi.com/141425/f-x-2-f-2x-2f-x-dfrac-12-ve-f-1-2-ise-f-3?show=141458#a141458</link>
<description>&lt;p&gt;Çözüm: Metin Aydemir&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Bir bağıntı tanımlayalım. $$R=\{(x,y)\in\mathbb{R}^+:\exists k\in\mathbb{Z},\quad x=y\cdot 2^k\}.$$ Şimdi bu bağıntının denklik bağıntısı olduğunu gösterelim (equivalence relation).&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
	&lt;li&gt;Her $x\in\mathbb{R}^+$ için $(x,x)\in R$&amp;#39;dir.&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Eğer $(x,y)\in R$ ise $(y,x)\in R$&amp;#39;dir.&lt;/li&gt;
	&lt;li&gt;Eğer $(x,y),(y,z)\in R$ ise $(x,z)\in R$&amp;#39;dir.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;p&gt;Bu şartlar doğru olduğundan $R$ bir denklik bağlantısıdır. Verilen fonksiyonel denklem, sadece $f(x)$ ve $f(2x)$ değerlerini kullandığından, önceden bilinen bir $x_0$ için $x_0$&amp;#39;ın denklik sınıfındaki değerleri verecektir. Örneğin, $f(1)=2$ bilindiğinden sadece $1$&amp;#39;in denklik sınıfından değerleri bulabiliriz. $\dots,\frac{1}{4},\frac{1}{2},1,2,4,\dots,$ değerlerini bulabiliriz ancak $3$, bu denklik sınıfında olmadığından onu bulamayız. Yani, $f(3)=2$ de olabilir, $3$ de olabilir, başka değerler de olabilir. Sanırım, $f(2x)=(f(x)-1)^2-3/2$ olduğundan $-\frac{3}{2}$&amp;#39;den büyük her değer olabilir.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Soruyu doğru hala getirebilmek için ya $f(3)$ yerine $1$ ile aynı sınıfta olan bir sayıyı sormak lazım, ya da farklı sınıflar arasında ilişki kurmamızı sağlayan bir koşul lazım (süreklilik koşulu gibi).&lt;/p&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141425/f-x-2-f-2x-2f-x-dfrac-12-ve-f-1-2-ise-f-3?show=141458#a141458</guid>
<pubDate>Tue, 11 Mar 2025 12:11:50 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $$5a+6b+7c=1$$ olmak üzere  $$\dfrac{2}{a}+\dfrac{3}{b}+\dfrac{4}{c}$$ ifadesinin en küçük tam sayı değeri kaçtır?</title>
<link>http://matkafasi.com/140881/olmak-uzere-dfrac-dfrac-dfrac-ifadesinin-kucuk-degeri-kactir?show=141424#a141424</link>
<description>AO-GO kullanılarak yapılan bir çözüm: $$(5a+6b+7c)\cdot (\dfrac{2}{a}+\dfrac{3}{b}+\dfrac{4}{c})=56+(\dfrac{15a}{b}+\dfrac{12b}{a})+(\dfrac{20a}{c}+\dfrac{14c}{a})+(\dfrac{24b}{c}+\dfrac{21c}{b})$$ &amp;nbsp;&amp;nbsp;$$\dfrac{2}{a}+\dfrac{3}{b}+\dfrac{4}{c}\ge 56+12\sqrt 5+4\sqrt 70+12\sqrt 14\cong161,19$$ &amp;nbsp;$$(\dfrac{2}{a}+\dfrac{3}{b}+\dfrac{4}{c})_{min}=162$$</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/140881/olmak-uzere-dfrac-dfrac-dfrac-ifadesinin-kucuk-degeri-kactir?show=141424#a141424</guid>
<pubDate>Fri, 07 Mar 2025 09:43:04 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: Köklü sayıları sıralayınız</title>
<link>http://matkafasi.com/141391/koklu-sayilari-siralayiniz?show=141419#a141419</link>
<description>Lisans düzeyinde hiperbolik fonksiyonlar kullanılarak şöyle bir çözüm de verilebilir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$f(x)=13^{1/x}+13^{1/13-x}$ olsun. &amp;nbsp;$x=\dfrac{13+t}{2}$ dönüşümü ile $$f(t)=169^{1/13+t}+169^{1/13-t}=169^{13-t/169-t^2}+169^{13+t/169-t^2}$$ &amp;nbsp;&amp;nbsp;$$f(t)=169^{13/169-t^2}(169^{-t/169-t^2}+169^{t/169-t^2})$$ &amp;nbsp;olarak yazılabilir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\cosh x=\dfrac{e^x+e^{-x}}{2}$ &amp;nbsp;eşitliğini kullanalım:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$e^x=169^{t/169-t^2}$ &amp;nbsp;dersek &amp;nbsp;$x=\dfrac{t\ln 169}{169-t^2}$ olacağından $$f(t)=2\cdot 169^{13/169-t^2}\cdot \cosh (\dfrac{t\ln 169}{169-t^2})$$ &amp;nbsp;&amp;nbsp;elde olunur. Her iki çarpan da $0\le t\lt 13$ aralığında &amp;nbsp;($6,5\le x\lt 13$) kesin artandır. Buna göre $z=f(10)$, &amp;nbsp;$y=f(8)$ ve &amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$x=f(7)$ &amp;nbsp;olduğundan $z&amp;gt;y&amp;gt;x$ olmalıdır.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141391/koklu-sayilari-siralayiniz?show=141419#a141419</guid>
<pubDate>Thu, 27 Feb 2025 11:21:36 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $n$ adet konveks $k-gen$ bir düzlemi en fazla kaç bölgeye ayırabilir? (Örneğin 2 adet üçgen bir düzlemi en fazla 8 bölgeye ayırabilir.)</title>
<link>http://matkafasi.com/141381/konveks-bolgeye-ayirabilir-ornegin-duzlemi-bolgeye-ayirabilir?show=141407#a141407</link>
<description>ahmedsyldz' a ait bir çözüm:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Öncelikle hiçbir kenarı çakışık olmayan iki konveks $n$-gen birbiriyle en fazla $2n$ noktada kesişebilir (Her kenarın karşısında bir köşenin bulunduğu durum). Şimdi $k$ adet $n$-gen ile bir düzlemin en fazla kaç bölgeye ayrılabileceğini veren bir $F(n, k)$ fonksiyonu oluşturalım.&lt;br /&gt;
$F(n, m)$'i bildiğimizi varsayıp $F(n, m+1)$'i inceleyelim. $m+1.$ $n$-gen kendinden önceki $n$-genlerin hepsini en fazla $2nm$ noktada kesebilir ve kestiği her noktadan sonra geçtiği bölgeyi ikiye ayıracağından 1 adet bölge artışı olur. Yani:&lt;br /&gt;
$F(n, m+1) = F(n, m) + 2nm$ olur ve&lt;br /&gt;
$F(n, 2) - F(n, 1) = 2n.1$&lt;br /&gt;
$F(n, 3) - F(n, 2) = 2n.2$&lt;br /&gt;
$\vdots$&lt;br /&gt;
$F(n,k) - F(n, k-1) = 2n.(k-1)$ &lt;br /&gt;
Teleskobik toplamından ($F(n, 1) = 2$ olduğundan) $F(n, k) = nk(k-1) + 2$ gelir.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141381/konveks-bolgeye-ayirabilir-ornegin-duzlemi-bolgeye-ayirabilir?show=141407#a141407</guid>
<pubDate>Tue, 25 Feb 2025 07:28:41 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: Şekilde ? işaretli dörtgenin alanını bulunuz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141401/sekilde-isaretli-dortgenin-alanini-bulunuz?show=141405#a141405</link>
<description>$FGHI$ karesini oluşturursak bu kare içindeki $E$ noktasına göre oluşan karşılıklı üçgenlerin alanları toplamı biribirine yani $Alan(FEG)+Alan(HEI)=Alan(GEH)+Alan(FEI)-$ ve $FGHI$ karesinin alanının yarısına eşittir. Bu toplamlara $ABCD$ karesinin köşelerinde kalan eş dik üçgenlerin alanlarının karşılıklı olarak eklenmesi sonucu toplam eşit miktarda arttığından toplam yine değişmeyecektir; yani karşılıklı olarak oluşan dörtgenlerin alanları toplamı da -$Alan(DGEF)+Alan(BHEI)=Alan(GCHE)+Alan(AFEI)$-biribirine eşit olmalıdır. Buna göre: $$16+32=20+?$$ &amp;nbsp;ve $?=28$ br kare bulunur.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141401/sekilde-isaretli-dortgenin-alanini-bulunuz?show=141405#a141405</guid>
<pubDate>Mon, 24 Feb 2025 14:18:55 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: Kenarlardan nokta seçerek üçgeni dört eşit alana bölme (ispat)</title>
<link>http://matkafasi.com/141066/kenarlardan-nokta-secerek-ucgeni-dort-esit-alana-bolme-ispat?show=141380#a141380</link>
<description>$|BC|=a$, $|BY|=b$, $|BX|=c$, ve $|AZ|=m$ olsun. Sadece bir kenar için orta nokta olduğunu gösterelim; diğerleri benzer şekilde yapılabilir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$Alan(BXY)=Alan(ABC)/4$ olduğundan $b.c=a.|AB|.\dfrac 14$ &amp;nbsp;ve buradan $|AB|=\dfrac{4bc}{a}$ olur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$Alan(AXZ)=Alan(ABC)/4$ ise &amp;nbsp;$|AX|.|AZ|=(\dfrac{4bc}{a} -c)m=\dfrac{4bc}{a}.\dfrac{|AC|}{4}$ &amp;nbsp;ve buradan $|AC|=\dfrac{(4b-a)m}{b}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$Alan(CYZ)=Alan(ABC)/4$ ise $|CZ|.|CY|=(\dfrac{(4b-a)m}{b}-m)(a-b)=\dfrac{(4b-a)m}{b}.a.\dfrac 14$ eşitliği düzenlenirse $$a^2-4ab+4b^2=0$$ &amp;nbsp;$$(a-2b)^2=0$$ &amp;nbsp;yani $a=2b$ olacağından $Y$ noktası $[BC]$ kenarının orta noktasıdır. Benzer olarak $X$ ve $Z$ noktalarının da bulundukları kenarların orta noktaları oldukları gösterilebilir.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141066/kenarlardan-nokta-secerek-ucgeni-dort-esit-alana-bolme-ispat?show=141380#a141380</guid>
<pubDate>Fri, 07 Feb 2025 13:43:30 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: Konveks düzlemsel bir dörtgenin Fermat noktasının köşegenlerinin kesim noktası olduğunu gösteriniz. Dörtgenin konkav olması hali için bu noktayı belirleyiniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141364/duzlemsel-noktasinin-kosegenlerinin-gosteriniz-belirleyiniz?show=141375#a141375</link>
<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Çözüm [Lokman Gökçe]:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Konveks (dış bükey) $ABCD$ dörtgeninin düzleminde keyfi bir $P$ noktası alalım. ($P$ noktası dörtgenin dışında da kalabilir.) $P$ nin köşelere olan uzaklıkları toplamı olan $S = |PA| + |PB| + |PC| + |PD|$ yi minimum yapmak istiyoruz. Üçgen eşitsizliğinden $|PA| + |PC| \geq |AC|$, $|PB| + |PD| \geq |BD|$ olup taraf tarafa toplarsak&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$$ S \geq |AC| + |BD|$$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;olur. Eşitsizliklerdeki eşitlik durumlarının geçerli olabilmesi için $P$ noktasının hem $[AC]$ doğru parçası üstünde, hem de $[BD]$ doğru parçasının üstünde olması gerekir. Köşegenlerin kesin noktasına $E$ dersek, $P=E$ iken $S$ minimum olur. $$S_{\min} = |AC| + |BD|$$ dir.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://matkafasi.com/?qa=blob&amp;amp;qa_blobid=8402634522472384504&quot; style=&quot;height:216px; width:600px&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Şimdi de $ABCD$ konkav (iç bükey dörtgenini) göz önüne alalım. $S$ toplamı aynı şekilde tanımlansın. Belirlilik açısından $D$ noktasının $ABC$ üçgensel bölgesinin içinde olduğunu varsayalım. Öncelikle $B$ ve $C$ köşelerine olan uzaklıklarının toplamı $$2a = |DB| + |DC|$$ olan noktalar kümesini düşünelim. Bu; odakları $B$ ve $C$ olan, asal eksen uzunluğu $2a$ olan bir elipstir. Bu elipsi $\Gamma$ ile gösterelim. Şimdi şu iki durumu inceleyeceğiz:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Durum:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;$P$ noktası $\Gamma$ elipsinin dışında ise (bkz. Şekil 1) $PBDC$ iç bükey dörtgen olup $|PB| + |PC| &amp;gt; |DB| + |DC|$ dir. Eşitsizlik kesindir. Ayrıca üçgen eşitsizliğinden $|PA| + |PD| &amp;gt; |DA|$ olup taraf tarafa toplarsak $$S &amp;gt; |DA| + |DB| + |DC|$$ buluruz.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Durum:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;$P$ noktası $\Gamma$ elipsinin içinde veya üzerinde ise (bkz. Şekil 2) $PADC$ iç bükey dörtgen olup $|PA| + |PC| \geq |DA| + |DC|$ dir. Eşitlik durumu yalnızca $P=D$ iken mümkündür. Ayrıca üçgen eşitsizliğinden $|PB| + |PD| \geq |DB|$ olur. Eşitlik durumu, $P$ noktası $[DB]$ doğru parçası üzerinde iken sağlanır. Taraf tarafa toplarsak $S \geq |DA| + |DB| + |DC|$ dir. Eşitlik durumlarının kesişimi incelenirse, $P=D$ iken eşitlik durumu mümkün olur. O halde $$S_{\min} = |DA| + |DB| + |DC|$$ olur.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Notlar:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. &lt;/strong&gt;Burada $\Gamma$ elipsini çizmemizin gerekçesini de açıklayalım. Şekil 2&amp;#39;de $|PB| + |PC| \leq |DB| + |DC|$ dir. Dolayısıyla 1. durumdaki adımları tamamen aynı tutarak uygulayamıyoruz. Fakat $P$ noktası elipsin içinde veya üzerinde iken bu kez de $PADC$ nin iç bükey dörtgen oluşunu kullanabiliyoruz.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;$ABCD$ dış bükey iken keyfi $P$ noktasının $ABCD$ dörtgeninin içinde seçilme gibi bir zorunluluğu yoktur. Yani çözümde $P$ nin, dörtgenin içinde olması gerektiği gibi bir kabul kullanmadık. $ABCD$ iç bükey iken $P$ nin, $ABCD$ dörtgeninin iç bölgesinde veya üzerinde olduğunu varsaydım. Ancak $P$, dış bölgede de alınabilme serbestliğine sahip olursa benzer türde analizler yapılarak $P=D$ iken $S$ nin minimize olduğunu bulabiliriz diye düşünüyorum. Bu yüzden daha fazla şekil eklemedim. Yine de, bu tür bir dış nokta incelemesinde zorluk oluşuyorsa belirtebilirsiniz. Tekrar bakabiliriz.&lt;/p&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141364/duzlemsel-noktasinin-kosegenlerinin-gosteriniz-belirleyiniz?show=141375#a141375</guid>
<pubDate>Tue, 04 Feb 2025 21:32:24 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $a,b,c\in\mathbb{R}$ olmak üzere $a^2+b^2+c^2=a^3+b^3+c^3=1$ ise $a+b+c=?$</title>
<link>http://matkafasi.com/141365/a-b-c-in-mathbb-r-olmak-uzere-a-2-b-2-c-2-a-3-b-3-c-3-1-ise-a-b-c?show=141373#a141373</link>
<description>$(1,0,0)$ elemanlarının permütasyonları aşikar çözüm.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$c^2=1-(a^2+b^2)$ &amp;nbsp;&amp;nbsp;ve &amp;nbsp;$c^3=1-(a^3+b^3)$ eşitliklerinden ayrı ayrı $c^6$ değeri bulunup eşitlenirse $$2a^6-3(1-b^2)a^4+2(b^3-1)a^3+3(1-b^2)^2a^2+(b^3-1)^2-(1-b^2)^3=0$$ şeklinde 6.dereceden bir denklem gelir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bu denklemde $b=1$ için $a=0$ aşikar çözümünü elde ederiz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$$2a^6-3(1-b^2)a^4+2(b^3-1)a^3+3(1-b^2)^2a^2+(b^3-1)^2-(1-b^2)^3=0$$ eşitliğinde $b=0$ yazarsak $$a^2(2a^4-3a^2-2a+3)=0$$ ve $a=1$ değeri bir çözüm olduğundan $$a^2(a-1)(2a^3+2a^2-a-3)=0$$ &amp;nbsp;$$a^2(a-1)^2(2a^2+4a+3)=0$$ denklemi elde edilir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bu denklemin kökleri $a_1=0$, $a_2=1$, $a_3=-1-i/\sqrt2$, $a_4=-1+i/\sqrt2$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kompleks köklerle ilgilenmediğimizden sadece $a=0$ ve $a=1$ verilen eşitlikleri sağlar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Buna göre $(0,1,0),(1,0,0),(0,0,1)$ değerlerinin çözüm olduğu görülebilir. Yani&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$a+b+c=1$ olmalıdır.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141365/a-b-c-in-mathbb-r-olmak-uzere-a-2-b-2-c-2-a-3-b-3-c-3-1-ise-a-b-c?show=141373#a141373</guid>
<pubDate>Mon, 03 Feb 2025 08:13:30 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $f(x-y)\cdot f(y) =f(x) $, $f(5)=32$ ise $f(7)$ kaçtır?</title>
<link>http://matkafasi.com/141348/f-x-y-cdot-f-y-f-x-f-5-32-ise-f-7-kactir?show=141363#a141363</link>
<description>Kaynaklardan öğrendiğimize göre; eğer hiçbir ek koşul konulmazsa Cauchy temel denkleminin (diğer Cauchy denklemleri de bu denkleme indirgenebildiğinden bu kapsamda) $f(x)=cx$ çözümleri dışında, sonsuz çoklukta &amp;quot;patolojik&amp;quot; çözümleri(bir kaynakta bu çözümler &amp;quot;ugly&amp;quot; olarak anılıyor) olduğu biliniyor-süreklilik yoksa rasyonel sayılar kümesinde çözümler yine $f(x)=cx$ şeklinde-. Bu çözümler son derece garip davranışlara sahiptir:çözümlerin herbirinin grafiği $\mathbb{R^2}$ düzleminde yoğundur, yani düzlemde her noktanın &amp;nbsp;her komşuluğunda grafiğe ait sonsuz nokta vardır ve bu çözümler ölçülemez, ne türevlenebilir ne de süreklidir.(Mathematics Magazine, Vol. 91, No. 1 (February 2018), pp. 37-41 (5 pages) ) Bu sürekli olmayan çözümlerin varlığı, 1905 yılında George Hamel tarafından, Seçme Aksiyomuna dayanan ve kendi ismiyle anılan Hamel Tabanı kavramı kullanarak tanımlanmış. Bu çözümlerden kurtulmak için $f$ fonksiyonu sürekli (hatta bir noktada sürekli olmasının yeterli olduğu da gösterilmiş) kabül ediliyor. Bu özelliğe denk olarak genel çözümün $f(x)=cx$ olması için $f$ nin herhangi bir aralıkta monoton olması veya herhangi bir aralıkta alttan veya üstten sınırlı olması da yeterli. Hatta $f$ fonksiyonu bir noktanın komşuluğunda Lebesque anlamında integrallenebilir ise genel çözüm $f(x)=cx$ şeklindedir (Banach 1920).</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141348/f-x-y-cdot-f-y-f-x-f-5-32-ise-f-7-kactir?show=141363#a141363</guid>
<pubDate>Mon, 27 Jan 2025 13:09:19 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $\forall x,y\in\mathbb{Q}^+$ için $f(xf(y))=\dfrac{f(x)}y$ koşulunu sağlayan bir $f:\mathbb{Q}^+\to\mathbb{Q}^+$ fonksiyonu bulunuz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141347/mathbb-kosulunu-saglayan-mathbb-mathbb-fonksiyonu-bulunuz?show=141356#a141356</link>
<description>(Metin Can Aydemir'in katkıları ile)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$x=1$ için $f(f(y))=\dfrac{f(1)}{y}$ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$f(y_1)=f(y_2)\implies f(f(y_1))=f(f(y_2))\implies \frac{f(1)}{y_1}=\frac{f(1)}{y_2}\implies y_1=y_2$ olduğundan fonksiyon 1-1 dir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;Bir $y=\frac ba\in\mathbb{Q^+}$ için $f(f(\frac ba))=\frac ab$ yani $f(\frac{b}{a})\to \frac{a}{b} $ olduğundan fonksiyon örtendir de aynı zamanda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$x=y=1$ &amp;nbsp;&amp;nbsp;için $f(f(1))=f(1)$ ve tersi mevcut olduğundan $f(1)=1$ bulunur. Buna göre $f(f(y))=f^2(y)=\dfrac 1y$ olmalı.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verilen fonksiyonel denklemde $y$ yerine $f(y)$ yazarsak $$f(xf(f(y)))=f\left(\frac{x}{y}\right)=\frac{f(x)}{f(y)}\implies f(x)=f\left(\frac{x}{y}\right)f(y)$$ elde edilir. $x$ yerine $xy$ yazarsak $$f(xy)=f(x)f(y)$$ eşitliğini elde ederiz, yani $f$ çarpımsal bir fonksiyondur. Buna göre fonksiyonel denklemi $$f(f(y))=\dfrac1y$$ &amp;nbsp;ve $$f(xy)=f(x)f(y)$$ eşitlikleri ile karakterize edebiliriz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Her pozitif rasyonel sayının pay ve paydası asalların çarpımı olarak tek türlü yazılabileceğinden, fonksiyonu asallar için uygun bir şekilde tanımlamak gerekir. Buna göre bir $p$ asalı için $f(p)=a$ olduğunu varsayarak $f^2(y)=1/y$ dönüşümü altında $$f^2(p)=f(a)=1/p$$ $$f^3(p)=f^2(a)=f(1/p)=1/a$$ $$f^4(p)=f^2(1/p)=f(1/a)=p$$ olduğundan &amp;nbsp;$$p\mapsto a\mapsto \frac{1}{p}\mapsto \frac{1}{a}\mapsto p$$ şeklinde bir döngü elde edilir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Buna göre asallardan oluşan &amp;nbsp;$P=\{p_0,p_1,p_2,p_3,...\}$ kümesi için $p_k$, k-ıncı asalı göstermek üzere $f(p_{2k})=p_{2k+1}$ &amp;nbsp;&amp;nbsp;ve $f(p_{2k+1})=\dfrac 1{p_{2k}}$ olarak tanımlarsak $f$ tüm asallar için tanımlanmış olur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sonuç olarak bir $x$ pozitif rasyonel sayısını &amp;nbsp;$x=\dfrac{r_1^{a_1}r_2^{a_2}\cdots r_k^{a_k}}{q_1^{b_1}q_2^{b_2}\cdots q_t^{b_t}}$ olarak asal çarpanlarına ayırırsak, $$f(x)=\frac{f(r_1)^{a_1}f(r_2)^{a_2}\cdots f(r_k)^{a_k}}{f(q_1)^{b_1}f(q_2)^{b_2}\cdots f(q_t)^{b_t}}$$ ve asallar için yukardaki tanımı kullanarak fonksiyonu tanımlamış oluruz.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141347/mathbb-kosulunu-saglayan-mathbb-mathbb-fonksiyonu-bulunuz?show=141356#a141356</guid>
<pubDate>Fri, 24 Jan 2025 13:42:26 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $n$ basamaklı doğal sayılar kümesinden rastgele seçilen bir sayının herhangi $k$ tane basamağındaki sayıların çarpımının tek olma olasılığı nedir?</title>
<link>http://matkafasi.com/141333/basamakli-kumesinden-basamagindaki-carpiminin-olasiligi?show=141336#a141336</link>
<description>Tüm basamaklar tek iken istenen sağlanır. Bütün basamakları tek olan doğal sayıları sayalım:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$1$ basamağı tek olan $5$, $2$ basamağı tek olan $5^2$,..., $n$ basamağı tek olan $5^n$ sayı ve toplamda $T=5+5^2+...+5^n=\dfrac{5^{n+1}-5}{4}$ sayı var.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Buna göre istenen olasılık $$p(n)=\dfrac{5^{n+1}-5}{4(10^n-1)}$$ olmalı.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$n\to\infty$ için limit alınırsa $p(n)=0$ olur.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141333/basamakli-kumesinden-basamagindaki-carpiminin-olasiligi?show=141336#a141336</guid>
<pubDate>Mon, 13 Jan 2025 12:48:40 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $y=x^3$ eğrisine apsisi 2 olan noktadan teğet olan doğru eğriyi apsisi a olan noktada kesmektedir.Buna göre a kaçtır?</title>
<link>http://matkafasi.com/100021/egrisine-apsisi-noktadan-egriyi-noktada-kesmektedir-kactir?show=141335#a141335</link>
<description>Şöyle de çözülebilir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Çizilen doğrununu denklemi $y=mx+n$ olsun. Ortak çözümle ilgilendiğimizden $$x^3=mx+n$$ &amp;nbsp;$$x^3-mx-n=0$$ &amp;nbsp;$$x_1+x_2+x_3=0$$ &amp;nbsp;$(2,8)$ noktası teğet noktası olduğundan burası ortak çözümün çift kat noktasıdır yani $x_1=x_2=2$ ve diğer ortak çözüm kökü $x_3=a$ olmalıdır. $$2+2+a=0$$ &amp;nbsp;dan $a=-4$ bulunur.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/100021/egrisine-apsisi-noktadan-egriyi-noktada-kesmektedir-kactir?show=141335#a141335</guid>
<pubDate>Mon, 13 Jan 2025 12:28:56 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: En küçük dereceli polinom</title>
<link>http://matkafasi.com/141323/en-kucuk-dereceli-polinom?show=141329#a141329</link>
<description>Metin Aydemir'in çözümü:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$x=\sqrt{2}+\sqrt{3}$ olsun. $\sqrt{2}$'yi yok edelim. $$(x-\sqrt{3})^2=2\implies x^2+1=2x\sqrt{3}\implies \frac{x}{2}+\frac{1}{2x}+1=\sqrt{3}+1$$ elde ederiz. Dolayısıyla, $$p(x)=\frac{x}{2}+\frac{1}{2x}+1\implies 2xp(x)-(x+1)^2=0$$ denkleminin kökünün $\sqrt{2}+\sqrt{3}$ olması gerekir. Kökü $\sqrt{2}+\sqrt{3}$ olan bir polinom bulalım. $x=\sqrt{2}+\sqrt{3}$ için $$x^2=5+2\sqrt{6}\implies (x^2-5)^2=24\implies x^4-10x^2+1=0$$ olacağından $x^4-10x^2+1$ polinomunun bir kökü $\sqrt{2}+\sqrt{3}$'dür. Sabit terimi eşitleyerek, $$2xp(x)-(x+1)^2=-x^4+10x^2-1\implies p(x)=-\frac{1}{2}(x^3-11x-2)$$ elde edilir. Bunun elde edilecek en küçük dereceli polinom olduğunu görmek için $p$'nin $0.,1.,2.$ dereceden olduğu kabul edilip çözüm gelmediği görülebilir. $$p(3)=-\frac{1}{2}(3^3-11\cdot 3-2)=4$$ bulunur.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141323/en-kucuk-dereceli-polinom?show=141329#a141329</guid>
<pubDate>Thu, 02 Jan 2025 09:02:31 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$c^n=a^n+b^n$ şartını sağlayan üçgenleri sınıflandırınız.</title>
<link>http://matkafasi.com/141319/c-n-a-n-b-n-sartini-saglayan-ucgenleri-siniflandiriniz</link>
<description>$n$ bir pozitif reel sayı olmak üzere kenarları $a,b,c$ &amp;nbsp;olan ve &amp;nbsp;$c^n=a^n+b^n$ şartını sağlayan üçgenleri sınıflandırınız.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141319/c-n-a-n-b-n-sartini-saglayan-ucgenleri-siniflandiriniz</guid>
<pubDate>Mon, 30 Dec 2024 12:04:27 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $1^3+2^3+3^3+\ldots +9^3=?$</title>
<link>http://matkafasi.com/141310/1-3-2-3-3-3-ldots-9-3?show=141315#a141315</link>
<description>&lt;p&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;https://geomania.org/forum/index.php?topic=7854.msg21688#msg21688&quot;&gt;Burada&lt;/a&gt;&amp;nbsp;kullanılan perturbation metod ile de istenen toplam hesaplanabilir:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$S_1(n)=\sum_{k=1}^{n}k$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$S_2(n)=\sum_{k=1}^{n}k^2$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$S_3(n)=\sum_{k=1}^{n}k^3$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$S_4(n)=\sum_{k=1}^{n}k^4$ olsun.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$S_4(n+1)=1^4+2^4+...+(n+1)^4$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$S_4+(n+1)^4=1+\sum_{k=1}^{n}(k+1)^4=1+S_4+4S_3+6S_2+4S_1+n$&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;$S_3=(S_1)^2$ bulunur.&lt;/p&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141310/1-3-2-3-3-3-ldots-9-3?show=141315#a141315</guid>
<pubDate>Fri, 27 Dec 2024 14:11:28 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Cevaplandı: $\dfrac1a+\dfrac1b=\dfrac {k}{2024}$</title>
<link>http://matkafasi.com/141257/dfrac1a-dfrac1b-dfrac-k-2024?show=141280#a141280</link>
<description>Korsan çözüm:&lt;br /&gt;
Fibonacci algoritmasından $$7/2024=7/2030 +(7/2024-7/2030) $$ $$7/2024 =1/290+3/145$$ olduğundan ($3/145$ birim kesir değil) en küçük $k=7$ olmalı. $k\lt 7$ için algoritma &amp;nbsp;$2$ uzunluğunda (iki adet) birim kesirler veriyor.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141257/dfrac1a-dfrac1b-dfrac-k-2024?show=141280#a141280</guid>
<pubDate>Wed, 04 Dec 2024 12:34:10 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Bileşke fonksiyon tanımı</title>
<link>http://matkafasi.com/141266/bileske-fonksiyon-tanimi</link>
<description>$f:\{0,3\}\to \{3,4\}$ olmak üzere $f(0)=3$, $f(3)=4$ verilsin. Bu durumda $fof$ tanımlanabilir mi?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$ff(0)=f(3)=4$, &amp;nbsp;$ff(3)=f(4)$ tanımsız olduğundan yani tanım kümesindeki $3$ elemanının gidecek yeri olmadığından fof fonksiyonu tanımlanamaz/iyi tanımlı değildir diye düşünüyorum. Ne dersiniz? Nokta kümelerinden nokta kümelerine fof nasıl tanımlanabilir?</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141266/bileske-fonksiyon-tanimi</guid>
<pubDate>Sun, 01 Dec 2024 12:25:26 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\dfrac 1x+\dfrac 1y+\dfrac 1z=\dfrac 13$ Diophantine denklemi</title>
<link>http://matkafasi.com/141252/dfrac-1x-dfrac-1y-dfrac-1z-dfrac-13-diophantine-denklemi</link>
<description>$x\le y \le z$ olmak üzere $$\dfrac 1x+\dfrac 1y+\dfrac 1z=\dfrac 13$$ Diophantine denkleminin kaç pozitif tam sayı çözümü vardır?</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141252/dfrac-1x-dfrac-1y-dfrac-1z-dfrac-13-diophantine-denklemi</guid>
<pubDate>Thu, 21 Nov 2024 15:27:55 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$P(\sqrt 3+1)=2(\sqrt 3-1)$ eşitliği</title>
<link>http://matkafasi.com/141248/p-sqrt-3-1-2-sqrt-3-1-esitligi</link>
<description>Bir &amp;nbsp;TYT-AYT deneme sınavında sorulmuş.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Baş katsayısı $-1$ olan rasyonel katsayılı $3.$ dereceden bir $P(x)$ polinomu için $$P(\sqrt {3}+1)=2(\sqrt{3}-1)$$ eşitliği veriliyor. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Buna göre $P(x)$ polinomunun katsayılar toplamı kaçtır?&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
$\textbf{a)}\ 3 \qquad\textbf{b)}\ 4 &amp;nbsp;\qquad\textbf{c)}\ 5 \qquad\textbf{d)}\ 6 \qquad\textbf{e)}\ 7$</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141248/p-sqrt-3-1-2-sqrt-3-1-esitligi</guid>
<pubDate>Wed, 20 Nov 2024 18:42:17 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$P(\sqrt{5}+\sqrt{3}) =2(\sqrt{5}-\sqrt{3})$</title>
<link>http://matkafasi.com/141245/p-sqrt-5-sqrt-3-2-sqrt-5-sqrt-3</link>
<description>$P(\sqrt{5}+\sqrt{3})=2(\sqrt{5}-\sqrt{3})$ eşitliğini sağlayan sabit polinomdan farklı katsayıları rasyonel olan en küçük dereceli $P(x) $ polinomu için $P(2)=?$</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141245/p-sqrt-5-sqrt-3-2-sqrt-5-sqrt-3</guid>
<pubDate>Wed, 20 Nov 2024 16:34:25 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Bu soru çarpanlara ayırma yöntemi ile nasıl çözülür?</title>
<link>http://matkafasi.com/141239/bu-soru-carpanlara-ayirma-yontemi-ile-nasil-cozulur</link>
<description>Bu sorunun çarpanlara ayırma yöntemi ile çözümünü öğrenebilir miyim?</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141239/bu-soru-carpanlara-ayirma-yontemi-ile-nasil-cozulur</guid>
<pubDate>Fri, 15 Nov 2024 15:07:19 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$f:\mathbb{R}-\{1,2\}\to \mathbb{R}$ olmak üzere $f(x)=\dfrac x{x^2+ax+b}$ fonksiyonu veriliyor.</title>
<link>http://matkafasi.com/141212/f-mathbb-mathbb-olmak-uzere-dfrac-ax-fonksiyonu-veriliyor</link>
<description>$f:\mathbb{R}-\{1,2\}\to \mathbb{R}$ olmak üzere $f(x)=\dfrac x{x^2+ax+b}$ fonksiyonu veriliyor. Buna göre $a+b$ toplamını bulunuz.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141212/f-mathbb-mathbb-olmak-uzere-dfrac-ax-fonksiyonu-veriliyor</guid>
<pubDate>Mon, 04 Nov 2024 13:42:26 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Şekildeki dörtgenin alanını bulunuz</title>
<link>http://matkafasi.com/141209/sekildeki-dortgenin-alanini-bulunuz</link>
<description>&lt;p&gt;Aşağıdaki şekilde, bir dikdörtgen, iki doğru parçası ile, iki üçgen ve iki dörtgene bölünmüştür.&lt;br&gt;
Dörtgen ve üçgenlerin içindeki sayılar alanlarıdır. İçinde &amp;quot;?&amp;quot; olan dörtgenin alanını bulunuz.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://matkafasi.com/?qa=blob&amp;amp;qa_blobid=12012765686754780704&quot; style=&quot;height:161px; width:242px&quot;&gt;&lt;/p&gt;</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141209/sekildeki-dortgenin-alanini-bulunuz</guid>
<pubDate>Mon, 04 Nov 2024 10:05:09 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\cos\left(\dfrac\pi7\right)\cdot \cos\left(\dfrac{2\pi}7\right)\cdot\cos\left(\dfrac{3\pi}7\right)=\dfrac18$ olduğunu gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141190/dfrac-right-dfrac-right-right-dfrac18-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>$\cos\left(\dfrac\pi7\right).\cos\left(\dfrac{2\pi}7\right).\cos\left(\dfrac{3\pi}7\right)=\dfrac18$ olduğunu gösteriniz.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141190/dfrac-right-dfrac-right-right-dfrac18-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Thu, 24 Oct 2024 11:21:16 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\cos\left(\dfrac\pi7\right)\cdot \cos\left(\dfrac{2\pi}7\right)\cdot\cos\left(\dfrac{4\pi}7\right)=-\dfrac18$ olduğunu gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141188/dfrac-right-dfrac-right-right-dfrac18-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>$\cos\left(\dfrac\pi7\right)\cdot\cos\left(\dfrac{2\pi}7\right)\cdot\cos\left(\dfrac{4\pi}7\right)=-\dfrac18$ olduğunu gösteriniz.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141188/dfrac-right-dfrac-right-right-dfrac18-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Thu, 24 Oct 2024 10:44:13 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\cos\left(\dfrac\pi7\right)+\cos\left(\dfrac{3\pi}7\right)+\cos\left(\dfrac{5\pi}7\right)=\dfrac12$ olduğunu gösteriniz.</title>
<link>http://matkafasi.com/141177/dfrac-right-dfrac-right-right-dfrac12-oldugunu-gosteriniz</link>
<description>$\cos\left(\dfrac\pi7\right)+\cos\left(\dfrac{3\pi}7\right)+\cos\left(\dfrac{5\pi}7\right)=\dfrac12$ olduğunu gösteriniz.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141177/dfrac-right-dfrac-right-right-dfrac12-oldugunu-gosteriniz</guid>
<pubDate>Mon, 21 Oct 2024 18:51:13 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$3x^2-y^2=2018^n$ denklemi</title>
<link>http://matkafasi.com/141160/3x-2-y-2-2018-n-denklemi</link>
<description>$$3x^2-y^2=2018^n$$ denkleminin tam sayı çözümleri bulunmasını sağlayan tüm $n$ pozitif tam sayılarını bulunuz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MD 116.Sayı A.571</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141160/3x-2-y-2-2018-n-denklemi</guid>
<pubDate>Mon, 14 Oct 2024 06:25:24 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$\sqrt{\dfrac{3^8+5^8+34^4}2} =?$</title>
<link>http://matkafasi.com/141156/sqrt-dfrac-3-8-5-8-34-4-2</link>
<description>$\sqrt{\dfrac{3^8+5^8+34^4}2} $ sayısını hesaplayınız (Çok ünlü bir üniversitenin giriş sınavında sorulduğu belirtilmiş)</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141156/sqrt-dfrac-3-8-5-8-34-4-2</guid>
<pubDate>Thu, 10 Oct 2024 19:00:32 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>x . y . z = 24 koşulunu sağlayan kaç farklı (x , y , z) üçlüsü vardır?(x , y , z doğal sayılardır)</title>
<link>http://matkafasi.com/141138/kosulunu-saglayan-kac-farkli-uclusu-vardir-dogal-sayilardir</link>
<description>lütfen cevaplayın</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141138/kosulunu-saglayan-kac-farkli-uclusu-vardir-dogal-sayilardir</guid>
<pubDate>Tue, 01 Oct 2024 15:21:06 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$2^x-2^9=3^y-3$ Diyofant denklemi</title>
<link>http://matkafasi.com/141127/2-x-2-9-3-y-3-diyofant-denklemi</link>
<description>$2^x-2^9=3^y-3$ eşitliğinin pozitif tamsayılarda $(9,1)$ den başka bir çözümü olup/olmadığı nasıl gösterilir?</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141127/2-x-2-9-3-y-3-diyofant-denklemi</guid>
<pubDate>Fri, 13 Sep 2024 11:06:31 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$(2a+b)(2b+a)=2^c$ denklemi</title>
<link>http://matkafasi.com/141069/2a-b-2b-a-2-c-denklemi</link>
<description>$(2a+b)(2b+a)=2^c$ denklemini sağlayan kaç tane $(a,b,c)$ pozitif tam sayı üçlüsü vardır?</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141069/2a-b-2b-a-2-c-denklemi</guid>
<pubDate>Wed, 31 Jul 2024 08:04:24 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$x^3-y^3=xy+61$ denkleminin çözümleri</title>
<link>http://matkafasi.com/141041/x-3-y-3-xy-61-denkleminin-cozumleri</link>
<description>$x^3-y^3=xy+61$ denklemini tamsayılarda çözünüz.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141041/x-3-y-3-xy-61-denkleminin-cozumleri</guid>
<pubDate>Mon, 15 Jul 2024 19:18:55 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$x^3-x-1=0$ denkleminin kökleri</title>
<link>http://matkafasi.com/141033/x-3-x-1-0-denkleminin-kokleri</link>
<description>$x^3-x-1=0$ denkleminin kökleri $a, b$ ve $c$ ise $$ a) \ \dfrac{1}{1+a}+\dfrac{1} {1+b} +\dfrac{1}{1+c}...(\text{Antalya M.O.2004})$$ &amp;nbsp;$$b) \ \dfrac{1+a}{1-a}+\dfrac{1+b} {1-b} +\dfrac{1+c}{1-c}... &amp;nbsp;(\text{Kanada M.O. 1996)}$$ &amp;nbsp;&amp;nbsp;$$c) \ \dfrac{1+a^2}{1-a^2}+\dfrac{1+b^2} {1-b^2} +\dfrac{1+c^2}{1-c^2}$$ &amp;nbsp;toplamlarını bulunuz.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141033/x-3-x-1-0-denkleminin-kokleri</guid>
<pubDate>Wed, 10 Jul 2024 17:17:24 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$f(f(y))+f(x-y)=f(xf(y)-x)$</title>
<link>http://matkafasi.com/141020/f-f-y-f-x-y-f-xf-y-x</link>
<description>Her $x,y$ reel sayıları için&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$$f(f(y))+f(x-y)=f(xf(y)-x)$$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
koşulunu sağlayan tüm $f: \mathbb{R}\to\mathbb{R}$ tanımlanmış $f$ fonksiyonlarını bulunuz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Baltic Way 2014)</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/141020/f-f-y-f-x-y-f-xf-y-x</guid>
<pubDate>Tue, 25 Jun 2024 12:36:03 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>$1$ sayısını $k$ tane tek tam sayının tersleri toplamı olarak yazabilir miyiz?</title>
<link>http://matkafasi.com/140960/sayisini-sayinin-tersleri-toplami-olarak-yazabilir-miyiz</link>
<description>$k$ &amp;nbsp;sayısı bir çift tam sayı olmak üzere $1$ sayısını $k$ tane tek tam sayının tersleri toplamı olarak yazabilir miyiz?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Basit bir soru. Sitede bulunsun.</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/140960/sayisini-sayinin-tersleri-toplami-olarak-yazabilir-miyiz</guid>
<pubDate>Thu, 06 Jun 2024 14:08:33 +0000</pubDate>
</item>
<item>
<title>Merhaba yeniyim orta öğretim soruları sorucam telefondan</title>
<link>http://matkafasi.com/140938/merhaba-yeniyim-orta-ogretim-sorulari-sorucam-telefondan</link>
<description>63000 sayısını tam bölen doğal sayılardan kaç tanesi 12 ile tam bölünür ? 32 #Matematik</description>
<category>Orta Öğretim Matematik</category>
<guid isPermaLink="true">http://matkafasi.com/140938/merhaba-yeniyim-orta-ogretim-sorulari-sorucam-telefondan</guid>
<pubDate>Sun, 02 Jun 2024 06:03:27 +0000</pubDate>
</item>
</channel>
</rss>